春学期数学课题研究计划科研兴教、科研兴校

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-02-19 13:05:33

2009年春学期数学课题研究计划

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,全面贯彻国家的教育方针,体现“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神。以“科研兴教、科研兴校”为宗旨。坚持以人为本，进一步转变观念，使我校的教育科研工作真正能促进教师专业成长和学生能力的发展，能为新课改的深入实施服务。

二、工作重点

1、认真组织课题组成员学习理论，本阶段继续学习《数学课程标准细则》，吴文侃（译）：《教学教育过程最优化》和与本课题研究有关的论文，以及一些最新的课堂教学实践案例。另外紧密联系学校的学习活动安排课题组成员进行文章和专著的学习。紧密结合研究课探讨理论与实践的得失，促进理论的内化和吸收；从理论出发，积极在实际中运用验证。

2、把握新课程改革的动向，不断完善和补充本课题的研究内容，为学生素质的全面发展服务。新课程改革，赋予了我们课题研究新的内涵，我们不仅要从“研究内容”上来关注学生的发展，更要从学生的学习方式上来培养学生的创新意识和实践能力。本学期，以如何把该课题研究与目前新课程改革进行有机地整合为重点，力争使课题研究更加完善和丰富。

3、保质保量的开好研究课。研究课是验证课题理论假设，探索理论在实践中如何具体操作的重要方式，是课题的生命所在。在充分学习理论的基础上，经过集体备课，由课题组老师开好研究课。课后要及时进行评议、研讨，以获得有益的经验和理论上的进步。

4、把本课题研究内容与学校的数学校本课程开发紧密结合起来，让老师们在对教材充分理解地基础上，结合本课题研究的重点—练习活动材料的选择和开发，合理地重组和开发。

5、积极邀请外校专家来校指导。

6、进行过程管理。认真做好各种活动的记录，及时收好各种研究资料。期初定好工作计划，期末写好阶段性总结和研究论文。

三、具体工作安排

二月份

1. 制定好本学期课题研究计划。

2. 围绕本学期的研究重点，组织课题组成员进行交流并完善研究计划。

三月份

1．进一步学习数学新课程标准细则，使课题组的每一位教师都明确本课题研究的目的、意义、要求和研究方向。

2．结合学校工作安排，积极准备并开好与兄弟学校间的课题研究交流课，从课堂交流中进一步明确研究方向。

四月份

1. 深入课堂对“练习活动材料的选择和开发研究”进行行动研究。

2．对练习活动材料的选择与开发展开专题研讨，交流经验和困惑。

3．记录研究过程，及时做好阶段性小结。

五月份

1．集中讨论校本课程内容，结合课题研究要求进一步修改并定稿汇编。

2．结合教海探航征文活动，撰写有关课题研究方面的论文。

六月份

1．结合本学期的研究重点，组织课题组成员进行理论学习。

2．召开课题组成员会议，总结和交流本学期课题研究中的得与失，为下阶段的总结和推广做好准备。

“小学数学第二学段练习活动材料的选择和开发研究”课题研究方案还有许多不完善的地方，我们只能边学习边借鉴、边消化边实践，同时也非常希望能得到总课题组和兄弟学校的大力支持和帮助。我们相信：只要不断学习，努力实践，扎实工作，教科研工作一定会取得丰硕的成果。

金坛市河头小学刘忠 2009.2.12

“小学数学第二学段练习活动材料的选择和开发研究”课题研究活动安排表

2009年春学期

周次	活动内容	负责人	其它活动	备注
1-3	制定课题研究计划（2.12）召开课题组成员会议（2.25）	刘忠	学习并完善研究计划理论学习（刘忠）
4-7	六数《圆柱的体积》（3.12）课题组集中学习（3.27）	马卫红张建明	六数课题研究课《数学课程标准细则》解读（张建明）
8-12	五数《找规律》（4.16）六数《立体图形的体积复习》（4.30）	石留春贺小军	理论学习（姜卫钧）解读《教学教育过程最优化》
13-16	课题组论文交流（5.15）五数《解决问题的策略》（5.21）	姜卫钧刘忠	结合《教海探航》论文活动开展交流五数集体备课
17	召开课题组成员会议（6.3）课题组理论学习（6.3）	高建群	理论学习（贺小军）
18	课题研究阶段性成果汇报交流
19	课题组工作总结（刘忠）
20	优秀课题论文评选（刘忠、石留春、姜卫钧）