一年级第二学期数学教学计划及进度

一年级第二学期数学教学计划及进度

一、本学期教学内容：

1、认识100以内的数                2、加法和减法（一）

3、认识人民币                      4、实践活动（一）

5、确定位置                        6、加法和减法（二）

7、认识图形                        8、统计和可能性

9、实践活动（二）                  10、总复习

二、教学目标：

1、使学生掌握100以内的认识及其相关的计算，认识人民币及其简单的计算，会用行、列确定位置，直观认识平面图形，初步认识象形统计图和统计表。培养学生的空间观念、统计的意识，提高学生的计算能力和灵活运用所学知识的能力。

2、使学生进一步体会数学与实际生活的密切联系，培养学生用数学的意识和解决实际问题的能力。

3、培养学生学习数学的兴趣和喜欢学数学的积极情感，树立学好数学的信心。

三、教学重、难点：

1、进一步认识计数单位“一”与“十”以及“十”与“百”之间的关系，建立数位概念，并在此基础上引导学生掌握100以内书的数法、读法和写法。

2、掌握两位数加、减整十数及两位数加、减一位数（两位数）的口算方法，能正确口算、笔算两位数加、减两位数；学会解答常见的加、减法简单的实际问题；理解“求比一个数多几（或少几）的数”的实际问题的数量关系。

3、认识人民币的单位是元、角、分，以及元与角、角与分之间的进率；人民币的化法与聚法。

4、掌握横看为“行”，竖看为“列”，从行列两个纬度确定物体位置的方法；根据不同的情景、不同的观察角度与顺序表述物体的位置，感受物体位置的相对性。

5、认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。

6、初步学习统计的知识，根据统计图、统计表回答一些简单的问题；学会有意识的从统计角度思考问题。

四、本学期提高教学质量的具体措施：

1、要有针对性。从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、要有实效性。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、要有趣味性。布置一些比较有趣的作业 ，采取多种形式，激发学生的学习兴趣和求知欲。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

数 学 教 学 进 度