小学数学 县教师发展中心2010年上半年学科工作计划

一、指导思想与工作重点

本学期学科研训工作以科学发展观为指导，深化基础教育课程改革，强化研训结合意识、服务指导意识、团队协作意识，有效提升教师群体素质与学科教学质量。

1．进一步深化课程改革工作。继续组织新课程学科培训，开展新课程教学疑难问题调查研究工作，总结经验，释疑解难，帮助一线教师提高驾驭新教材的能力。

2．继续开展“教学规范达标”活动。认真做好“教学规范达标”活动经验的总结推广工作及调研视导工作，切实提高学校教学管理水平和学科教师素质。

3．积极推进教师全员赛课活动。继续贯彻实施《平阳县中小学教师全员赛课活动实施方案》，认真指导联系校深入开展全员赛课活动，组织开展学科主题式团队赛课活动，充分发挥团队的作用，推动赛课活动向纵深发展。

4．强化校本研训工作。继续完善教研组建设，加强校本研训工作研究，拓宽校本研训工作内容，深入学校指导开展校本研训活动，深化、创新联片教研工作，提高教研活动实效。

5．加强骨干教师培养。搭建平台、分层指导，充分发挥县小数会、谢作长名师工作室、吴恢銮名师工作室以及各级名师、三坛、骨干的作用，重视教坛新苗的培养，调动中老年骨干教师的积极性，打造一支老中青相结合的骨干教师队伍。

6．构建资源共享平台。广泛收集课改素材，积极推广优质课程资源，继续开展网上教研，拓宽学科教研渠道，发挥资源共享优势，扩大教研受益面。

二、教学调查的内容和方法

通过集体调研、专题调研、个别访谈等途径，了解我县小学数学教与学的现状，分析和研究新课程实施过程中的热点和难点问题。

三、学科教学研究课题

1、新课程教学疑难问题的调查与研究

2、小学数学教学渗透数学思想方法的研究

平阳县教师发展中心2010年上半年学科工作行事历

学科：小学数学