学年区第二学期期末联考八年级英语试卷分析

一、试卷总体评价

根据对学生的试卷反馈及阅卷的体会，对本次区八年级英语第二学期期末统一考试作以简要分析。本次期末试卷，语言基础知识的考查，重点突出，覆盖面广，在确保基础的情况下，对学生在一定语境中运用英语提取信息，通过分析、判断、推理、归纳和综合运用英语的能力提出了一定的要求。词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性和实践性，把对语言知识的考查中心放到了一定的语境中，使语法富有积极、现实的意义。难题上手容易，却灵活度高、综合性强，其情景设置新颖、干扰设置巧妙，因此对于学生来说，深入、准确地完成试题，有一定难度。

根据对学生答卷的分析，可见学生的英语学习能力还不高，特别体现在一些语言知识的运用上，反映出学生的逻辑推理能力、整体概括能力和综合运用英语的能力还比较弱，说明对一些知识的掌握没有真正转化成一种能力。

二、试卷主要失分题分析

试卷得分统计

（一）各项得分情况汇总(以学生抽样情况为依据)

从表中我们不难看出，得分率较低的项目是适当形式填空、单项选择、情景交际、听力等四项。尤其是适当形式填空和单项选择暴露了学生英语基础总体仍较差。情景交际需要大量的联系上下文来理解，这暴露了学生语篇语境理解的能力仍较弱。

（二）各项主要失分题及原因分析

1. 听力部分试题

听力内容贴近学生生活实际，并与课文的话题相关联，语音清晰。听力材料情境丰富，具有明显的口语特征。

100份抽样试卷调查结果是：

15-20分  35人   得分率35%

10-15分  57人   得分率57%

10分以下  8人   得分率8%

易错题分析：

第6小题  正确率36%  主要原因是有部分学生没有听清语句中所给的关键信息，而不能正确判断父亲送的是哪一个礼物。

第10题是有关时间问题，学生主要是没有听清是早二十分钟还是晚二十分钟，因而误选B或A项。

教学建议

在日常教学工作中，应多增加一些需要学生去计算；给出一定干扰项目的听力练习。不要一味的练习直来直去就能选出答案，我们必须在平时就积极训练学生的思维，那样在考试中就能得心应手，不至于手忙脚乱。

2.单项选择

100份抽样试卷调查结果是：

满分10分  16人   得分率16%

5-9分     56人   得分率56%

5分以下   28人   得分率28%

易错题分析：

第18小题  考察的是间接引语，学生对间接引语种时态和人称的相应变化掌握的不是很好。

第20小题   考察的是宾语从句和if引导的条件状语从句，学生主要是没有分清if引起的两种从句中事态的不同，从而导致错误。

第21小题  考察的是反义疑问句，学生可能忽略了前半部分陈述句的时态，因而错误。

第22小题  考察的是hundred的用法，学生对hundreds of 与数+hundred的用法没有正确的区分开。

第24小题  考察的是So have I.与Neither have I这两个简单的倒装句中，前后动词之间的对应关系掌握的不好。

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