2009-2010学年度第一学期英语教研计划

一、指导思想

本学期，我校的英语教学教研工作将以“十七大”精神为指导，以研促教、以教促质，全面提高，以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，扎实开展教育教学工作。通过多种形式的教研活动，提高我校英语教师的教学观念、教学方法和教学水平，为以后的英语教学工作打下坚实的基础。

二、工作重点

本学期初中英语教学的目的是真正把课堂教学作为实施素质教育的主渠道，以课程改革为中心，围绕课改，完善和深化学科教学常规，将新课标更好的落实到实际的教学中。努力探索主体式、讨论式、活动式及任务型等教学模式，逐步形成具有我校特色的英语教学思路与模式。

三、具体措施：

（一） 加强现代教学理论的学习，提高教师的教学理论水平。

我校是新建学校，教师比较年轻，教学经验还需要进一步提升，所以要认真开展课标、教材培训，帮助教师转变教育观念，转变教学行为，实施有效教学，以适应课程改革的需要，确保学科课改工作的有效实施。利用每次教研活动安排专人中心发言,专题进行业务和前沿理论学习，抓住一切教研、培训机会，提高自身的素质。

（二） 做好常规教学，努力推进课改工作。

1.       继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。每周两次集备时间，在备课时要认真钻研教材，统一重点，统一难点，统一作业，同时还要集体备学生，考虑到学生可能在哪里容易出错，研究教学方式，设置课堂教学形式。

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