下期科学教研组工作总结

一、         指导思想：

围绕学校高品位、高质量、高效益地创新发展的目标，高举“雅”教育旗帜，并结合本期学校提出的“细节决定品质，细节成就专业”的号召，促进学生素质全面发展，在教学和科技活动中推出更多的亮点，促进全组整体工作更上一层楼。

二、         常规教学

 本期行课18周，教学任务,四位教师分担全校周课时50节的科学，所以必须抓好教学管理，保证教学质量，也要从中找到多学科的契合点，为综合学科课程的研究打基础。坚持每周检查教案的制度，坚持每周轮流听课的制度。

三、         教学科研

   本期坚持将学科教学与教学科研相结合，围绕本组的课题“如何开展有效的课堂评价,促进教学的实效性”“科创特色校本教材的研究”，本期教研活动都坚持继续以之为主线开展，把研究贯穿于实际教学及学生的活动中，为促进科学课程的多元目标得到真正的落实和达成，去为提高科学课的教学质量服务。结合我们的具体实际及原有经验开展实践探索，形成很好的研讨氛围。在本期结合两位新教师的组织教学，我们继续针对“小组评价”和“学生评价”两个环节进行了课堂实践研究。虽然本期由于特殊情况没能展示我组教学科研成果，但是本组全体教师在校内教研活动和全区赛课活动中不断学习和交流，使得本组教师整体教学水平有较大的提升。本期继续在学校的领导和帮助下开展了“构建学校创新教育体系”的项目研究，将前期积累的很多关于将科学课和科技活动相结合的经验，典型案例的搜集和整理，在新的一年级科创特色班进行了实践。并在学期期末根据两次一年级科创课课程的实践，制定了一年级科创课程的学习内容和教学目标，得到了学生们的热爱，也培养和锻炼了学生的多项技能。凸显出校本课程不可替代的优势。

四、         各年段培养目标及结果果：

 三年级：具有初步的观察能力与探究能力，通过多种活动激发并维持学生学习热情。学生通过小种植，小养殖等多种活动，激发了学科学，爱科学的热情。学生完成了养殖小动物，观察小动物的观察记录和报告，并激发了学科学的热情。合格率100﹪℅

四年级：具有一定的实验与记录技能，养成长时间观察并记录的科学学习习惯。学生在本学期中接触到了较多的科学实验，是实验能力增长最快的一学期。学生较好地完成了溶解实验，磁铁实验等经典实验内容学习。合格率100﹪。

五年级：培养学生对比实验的设计能力和分析数据的能力，能自觉运用科学探究的过程与方法来解决问题。学生在本期学习中加强了对课堂记录的要求，以及课堂练习的要求，多数学生完成情况好。学习了对比实验的设计和操作方法。合格率100﹪。

六年级：培养学生抽象思维能力与精确分析数据的能力，并加强后期复习和管理。让学生能综合运用所学知识进行应用。学生能完成一些简单的设计和原理的阐述。合格率100﹪

五、科技活动

今年的重点工作仍然是电脑机器人的活动和海模比赛的训练，同时我们也积极备战市、省、全国的青少年科技创新大赛，以达到我校提出的“要保持科技活动的开展既有基础又有高度”的要求。电脑机器人小组在第六届四川省青少年机器人创新实践活动和成都市中小学电脑制作活动竞赛项目中都取得了的成绩，所以还应该更加加强对学生集体主义荣誉感的教育，对电脑机器人活动小组和海模队的管理应该更加规范化，制度化。前期筹备的“智能机器人”进课堂的教学计划，我组也在科创班的课堂教学中慢慢摸索中实践着，希望更加充分地发挥出电脑机器人项目对培养学生创新能力的巨大作用，取得更大范围的收获。 同时在这个实践过程中，我们也发现了不少问题，总的来说，我们在实践中不断的总结吸取经验教训。为了能够最大程度发挥学生的创新性和提高学生的社会实践能力，本期在大队部及A城科学院的支持下，大力倡导学生参加科技创新大赛，并且在四川省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动中获得了一等奖骄人的成绩。本期科技工作的分工是赵尔侠，赖佳、叶磊、李雪阳负责电脑机器人和科技创新大赛，宋韬负责海模和建模。（学生获奖情况如附件所示）

六、     办公室管理

坚持作好清洁卫生和电器的管理。每天安排值日的老师打扫清洁，以及负责各种用电器的安全使用。并将进行适当的美化，装饰出自己的特色，受到了多方好评。

七、     实验室管理

坚持日常的管理工作，使实验课的开展能得到有力的保证，对已损耗，损坏的物品进行清理和更换，使实验用具能保证正常实验的功能，还要作好实验室的接待工作，本期进一步规范实验室的常规管理制度，将日常清洁卫生的管理落实到人头上，形成制度，实验室的常规制度还要进一步的完善，补充一些更新，更规范的实验仪器。

   虽然今年人员安排上也做了调整，还存在引领新人上路的重任，但经过这一学期的辛勤努力以后，克服了重重困难，各项工作都收到了预期的效果，取得了很好的成绩，我们的老师和同学都获得了很多的奖励，但我们深知，只有不断地向前，才会有更大的成功。