高级中学高二政治期中测试分析

(2)、选择题失分主要原因分析：

1、对基础知识的掌握不牢固。这集中体现在我班的选择题基础题型的得分上，如选择第６题，是训练过的一道基础题，有４人选Ｃ，１人选Ｄ，说明学生基础知识掌握不扎实，学习习惯较差，学习效率不高。

2、审题能力较差，粗枝大叶，眼高手低。如：选择题第10题，选错的21人中有19人选D项，D项是从哲学角度分析的结论，而题中设问非常明确的要求“从文化生活的角度看，这一认识表明”。另外第35题是一道具有辨析特点的简析题，学生抓不住辩点，找不到题眼，思维凌乱，分析不到位，语言表述不清。没有按照常用的方法，第一步肯定观点中的合理部分并简要说明理由，第二步指出观点中的不合理部分并详细说明理由，第三步补充不足的部分，最后判断。

3、对一些反复强调的易混淆易错易失分的基本概念未能真正理解区别。如：选择题第16题，错误率很高，19名学生不能排除掉Ｄ项，反映出学生对文化传播的途径和文化传播的手段未能区分清楚。

4、对所给材料、图表的阅读、理解、概括能力偏低，或者停留在表面的理解而不能深入挖掘其内涵。明显表现在对34题第一问的漫画《补》的分析上，平均得分为0.84分，学生无法将漫画中的有效信息用文字语言表述出来，部分学生看出我国文化建设的滞后，但却不能联系经济建设、政治建设及社会建设得出文化建设与其它方面建设不协调的结论。

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