市中考政治试卷分析

2008年宁德市中考政治试卷分析

纵观今年中考试卷命题，横向对比近几年宁德中考试卷，不难发现今年命题选材注重结合重大时事和热点，突出时代性，不回避热点问题，同时又立足于教材，不出偏题、怪题，实际降低了难度。考查的内容覆盖了七到九年级教材的主干知识和时事内容，各试题的设置既考查了学生的基础知识，知识和技能运用，又考查到了学生的情感、态度、价值观。试题知识点的颁和分数比值的安排有一定的科学性，基本是按《考纲说明》，现对考生试卷进行抽样调查。（满分60分）

袋次　平均分(分)　及格率(%)　优秀率(%)　

046袋　33.45　58.62%　17.24%　

104袋　30.07　42.86%　28.57%　

141袋　40.08　73.33%　26.67%　

169袋　40.53　76.67%　33.33%　

可以看出考生成绩并不理想，没有达到预期目标。从卷面上看，很多时候出现答案空白或胡乱写一句，答非所问，反映出许多学生对政治学科存在厌学态度。大部分学生基础不扎实，作答时语句贫乏，缺乏一定的知识积累，不懂得用已学知识去分析、归纳问题，只有少部分学生能按要求完成作答。

现将试卷各命题和考生的作答情况进行分析如下：

一、第21题：“我与时代相连——领会科学发展观”，设置了2个小题，学生总体得分不高，抽样发现满分10分的只占12%，空白或不得分的占15%，得6分以上的（含满分）占60%。第(1)题是纯时事题，考生完成的较好，但也有审题不清，没有看清第2问的“第三十……”的“第”字，以至扣分。主要失分在第(2)小题的第1问“深入贯彻科学发展观，要坚持党的基本路线，请完整表述其核心内容”，题目要求学生回答“基本路线的核心内容”，但非常多考生答的是时事中“以人为本”要做到“六个坚持”等，说明题目中的“其”指代不明确，误导学生，还有很大一部分考生答了基本路线的全部内容或简单概括写“一个中心，两个基本点”，按要求只给两分。受第1问影响，第2问“并说明制定的依据”，学生作答受到相应的误导，导致扣分。

二、第22题：“我与生活同行——读文观画，明理导行”，设置了3小题，共12分，考查内容跨度较大，从七年级到九年级都有，答案在教材中都能找到，但要求学生在有限的时间找到答案，学生就得对教材知识较为熟练，否则将影响其下面的答题时间。抽样调查本题平均得分为8.01分，所设置的第(1)小题“尊重他人的正确做法”，难度较第(2)、(3)小题大，考生失分率高。本题属于综合性试题，检测学生对教材知识点的整合，许多学生做不到，失分较多，第(2)小题第1问“不诚信行为会造成的后果”，参考八上P116第一段，学生无法选中知识点进行回答，失分也较高，第(3)小题考生作答较好。

三、第23题：“我与法律相伴——知法、守法、用法”。该题能体现时政热点又能贴近学生生活，既考查到知识和技能，又考查了学生态度观，是本卷试题的一大亮点。本题共10分，抽样发现，考生平均得分为7.8分，是得分最高的一题。共设4小题，第(1)小题“你认为‘限塑令’有何作用？”得分率一般，失分原因在于学生只看到“限塑令”和环保的关系，而忽视“限塑令”和节约资源的联系，可见是对“保护资源环境”的基本国策理解还不够透彻，第(2)、(3)、(4)小题完成得较好。

四、第24题：“我与奥运相随”，共设4个小题，分值是14分，本题设计新颖，结合时政热点，涉及奥运、科技创新、可持续发展战略，以及行为、态度等内容，综合性强，因此较之其他道题难度较大，抽样调查平均分为7.75分，是失分较高的一道题。第(1)、(3)小题考生得分较高，失分最多的，也是本试卷失分最多的地方是第(2)小题“实施科教兴国战略为什么要加大科技创新和教育创新？”试卷答案要求对教育、科技知识进行整合，即能答到“日益激烈的国际竞争归根到底取决于教育和人才的竞争”，可考生基本未答到，得分率仅为5%，因此评改试卷教师建议答案尽量以课本教材（九年级P58第二段）的原段落为准，可以提高得分率，因为很多老师认为原段落基本上能说明该问题。第(4)小题“做为一个有礼貌的公民，体现‘人文奥运’精神的具体行动？”本题为开放性试题，考查的是对学生的礼仪教育，但由于语言表达能力不足，得分率较低。

五、第25题：“我与祖国同在——抗震救灾，众志成城”，共14分。该题以最热的热点为背景材料，考查学生的基础知识、价值观、理论联系实际。本题客观性较强，与往年中考的最后一题相比，难度值低，比本卷的第24题还低些，符合初中学生的认知水平，抽样平均分为9.2分，得分较高。本题共设置4小题，第(2)、(3)、(4)小题提向明确，答案客观，得分较高。第(1)小题“总理的承诺告诉我们什么道理？”这个问法考生可回答的角度就较多了，但参考答案要求体现生命的价值，可不少考生以“三个代表”、“践约守信”、“意志坚强”等来作答，即提问容易使学生产生歧义，因此得分偏低，好在所设分值不高。第(2)小题“坚强意识应怎样磨砺”超出了考纲范围，但大部分考生都能作答，第(3)小题命题得为答案贴近题目，体现教材知识与时事的完美结合，生动地诠释了为国分忧的责任意识。

总之，本次命题适合宁德市考生的学情，命题难度值降低，不避开热点、重点，命题中有鲜活的生活事便，从生活实际中寻找命题资源，引导学生的道德、态度、价值观，也要求考生能熟悉掌握基础知识，并对知识点进行整合，也考查了学生的分析综合，概括的能力，运用所学知识解决问题的能力，不足之处是有的小题超出考纲范围，还有的是所设置问题不够通俗易懂，指向不明确，误导学生（这在各题分析中已逐个指出），还有的是情境题少了，建议能否排除学生审题中文字障碍，另在第24题的第(2)小题的参考答案中“日益激烈……竞争”能否设为创意分？往后的中考命题能否还像今年这样不避开重点、热点，这个体现政治学科的特点和它的现实意义。

同时本试卷考生的作答情况也要引起全市政治教师注意，“如何扭转学生厌学情绪”这仍旧是个很大的问题，不符合课改的初衷，要不真的要难住了命题的老师。　

福安市政治学科评卷小组