高一政治期中试卷分析

高一政治期中试卷分析

最近进行的高一期中调查测试是我市高一学生进入高中以来的第一次全市统一测试，这是对我市实施高中新课程教学成效的首次检验。认真分析这次期中调查测试对我 们以后教学将产生具大的影响，对我们改进教学具有很大的启发性、参考性。根据试卷的抽样调查情况及学生的实际情况，作分析研究如下： 

一、试卷总体定位分析及特点分析

高 中新课程实施后，如何有效地开展教学一直是我们第一线的教师和教研人员思考探索的问题。作为全市统一性的命题，应当具有明确的导向性。这张试卷既秉承了原有强调必要的基础知识和能力提高，又在新课程理念的指导下，在题型的设计上做出了的新探索，试题更为密切联系社会生活实际，具有一定开放性。这张试卷具有 明显的基础性、生活情景性和新课程灵活知识的导向性，试卷具有较强的区分度。具体有以下特点：

（1） 既注重基础知识的扎实，又注重学生认识问题、解决实际问题能力的提高。实施新课程，并不等于淡化基础知识，淡化教材中重点知识、基本理论、基本原理的理解和运用。如简答题第二题，考查了学生对提高消费水平和经济发展与我国大力发展生产力的重要性的认识。此题理论性强，对学生的审题能力要求高。学生不能简单 地回忆、照搬课本知识，必须对教材中的重点知识进行深刻理解掌握。又例分析说明题32题的第一问，要求学生能从提供的材料中提练出有效信息，这对学生的能力要求很高。

（2）试卷时代气息强烈，有较强的现实性、生活性、开放性。这与新课程所倡导的“贴近生活”原则相吻合。这张试卷，从选择题到主观题的内容选上分析，很多试题与学生的生活体验及对现实问题的关注有着密切的联系。例如，简答题27题以生活中的交通现象入手，分析现象背后的经济学道理，如何解决交通难题，此题注重了对学生生活常识的观察和思考，符合新课程的理念，具有很好的导向性，有利于学生拓宽视野、拓宽知识面。

（3）注重政治课的实践性、德育性。试卷中很多题目的设计都要求学生解决生活中的问题，具有实践性，同时渗透了思想政治课的德育功能。如分析说明题31题，材料中的故事“对你使用钱有何帮助”，考查学生的金钱观。又如32题，要求学生谈谈材料“对我们以后就业的启示”，这些都富于政治课的实践性、德育性。

 二、各中学考试成绩汇总及学生答卷抽样情况分析

 1、全市各中学均分一览表

从各中学的考试成绩来看，前四所中学差距不大，形成明显的竞争态势。后两所中学成绩稍逊一筹，这一现象与学生原有的基础有关，也与学校的总体教学策略、教学行为以及教师的个别教学行为有关。

2、学生答卷抽样情况

本次抽样最高分80分，最低分33分，兼顾了各分数段的学生和各中学的实际情况，抽样均分为64.72分。

学生抽样答题的总体情况见下表：

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