小学五年级品德与社会抽测试卷分析

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-07 19:54:08

品德与社会课程的教学宗旨在通过对我国古今中外最基本的文化、经济、科技、地理等知识的理解,使学生接受中华民族道德价值观的核心取向,感受当今社会、社区的人文、地理、科技等的进步,进而达到情感、态度、价值观的教育。品德与社会课程有许多知识对每个地方的针对性、适应性不是很强,需要我们教师及时做教学内容的补充和延伸,达到教育学生热爱家乡,热爱祖国的目的。品德与社会课程不同于其他学科,教材中出现的例子,一部分是基础知识,另一部分所提供的内容只不过是个引子,要求我们在执教过程中与社会人文等紧密结合,达到落实《课程标准》的目的。本套试题内容丰富,题目注重了对基础知识的检测,符合教材要求,难易适中,题量适当,充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配比较合理,试题比较简单,层次性较好,能照顾到不同层次的学生,适合小学五年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。

一、    答题情况及分析

本次考试共设置四大题,满分30分。

表1:抽样成绩统计

参考

人数

总 分

平均分

及格

人数

及格率%

最高分

最低分

全距

标准差

45

1174

26.09

43

95.56

29

13

16

3.17

表2:频数分布表

分数段

30——25分

24——20分

20分以下

人数

     38人

   5人

   2人

 

表3:各大题得分情况统计

项目

题号

抽样人数

应得分

实得分

人均得分

人均得

分率%

得分率

序  列

45

405

 

311

 

6.91

76.79

 

4

45

225

117

 

3.93

 

78.67

 

3

45

225

219

 

4.87

 

97.33

 

1

45

495

473

 

10.51

 

95.56

 

2

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