学年度下学期段考高一年级质量分析

　从表上数据看出，9班进步较大，步步高，势头强劲，已经赶超7班，前300名不断向8靠近，5、6班也保持进步的势头。而7班退步较大，有点节节败退的趋向，从班风来看比较浮躁是很重要一个原因，不能沉着、埋头苦读，有一点风吹草动便蠢蠢欲动，希望加强管理，强化自习、自修纪律，认清学习的目的，让学生明白一切都把握在自己手中的道理，希望该班班主任和全体课任老师交流、沟通一下存在的问题；其他班（尤其重点班和远志班）也不同程度存在这样的问题，希望加强前途理想教育，戒骄戒躁，志存高远，虚心进取，时刻把奋斗目标放在第一位。其它班相对较稳定，值得可喜的是全年级第一名出自5班，值得8班同学深思，同时为7、8、9班从危机感方面做工作提供典型的材料；为普通班激励促进、树榜样提供积极的典型，让学生都明白：只要努力，没有什么不可以赶超的！不努力，就会退步！现在谈成功为时尚早，不到最后谁也不知道谁是胜者。

    二、各班各科总体情况

    从表二可以看到本次段考各班各科的差别，差别较大的科目要分析一下原因，反思教学过程存在的缺陷，尤其是在对学生要求方面，因为大多数老师在教学方面应该能按照要求实施，欠缺的环节应该在对学生要求方面，理由是本次段考命题基本是课本和课外资料上且经过讲解的习题，然而考得不理想，说明学生没有很好的接受这些知识，也看出老师对学生的要求不是很到位。希望想办法，找点子，加强要求，使要求落到实处，更重要的是要出效果。

从表三对比各班各科相对强弱以及与上期期考对比的变化，进一步说明存在的差距。纵向比较可以看出班与班的情况。

 

表二：各班单科排名平均值