中学一级教师业务自传

我叫***，男，汉族，1***年12月出生在一个充满爱的家庭里，父母的“苦口婆心”让我懂得了什么是诚实、善良、感恩、尊重、关爱和互助，我感恩父母：这是一笔让我受益终生的巨大财富。家里满墙“好儿童”、“好少年”、“优干”、“数学竞赛州级三等奖”等等红红的奖状印证了我的童年时代是“阳光灿烂”的。1993年9月至1996年7月我在建水县第三中学轻松快乐地度过了青少年时代，那时，我热爱生活、更爱学习以至顺理成章地考入红河州民族师范学校普师专业，三年的师范生活中，我勤学好问、博览群书，为今天的育人工作奠定了坚实的理论知识。1999年8月我走上讲台，由于我爱校爱生、奋力工作、班导工作和教学成绩出色，初为人师的我一年后被评为“曲江镇优秀大队辅导员”，同年被聘为建水县王马寨小学教导主任。工作之余，我甘于清贫，乐于享受寂寞，提前半年进修完云大成教院数学教育专业的全部课程，2003年2月我大专学历，同年因工作需要被调入建水县曲江中学，由此，我由小学一级数学教师转评为中学二级数学教师。在中学，我关心学校发展、关注学生成长，潜心探索教育教学规律，2006年被学校任命为数学教研组组长、集体备课组组长。如今，我依然把学习当做一件快乐的事，时时用理论知识武装自己，今年的8月份又我将取得云南大学成人教育学院数学与应用数学专业本科学历。

在8年唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我热爱祖国，关心国家集体利益，忠诚党的教育事业。实际工作中，我认真学习党的教育方针、政策和各种教育法律法规，爱岗敬业，自强不息，不断提高自身道德修养和业务素质。在尽力做好本职工作的同时，我还积极参加函授学习、教育局组织的继续教育培训等各种有利于提高自己知识和业务水平的学习活动，力争做一个有广博专精知识的人民教师。

任现职以来，我一直担任着第一线上的班主任工作。在班导工作上，我以“学高为师，身正为范”为准绳，以“让每个学生接受良好的教育”为宗旨，投入爱的情感教育，关注每个学生的成长，尽力把每个学生培养成社会的有用人才；在班级建设上，我以“教育的最终目的就是培养习惯”为宗旨，让“主题班会”成为主线，心怀童心，积极填补自己和学生之间的代沟，贴近学生需要，了解学生思想动态并进行开导，既做学生的良师益友又保持教师威信，使班级形成良好的班级风气。在班级管理中，“让学生管理学生”是班主任管理工作的真谛，由此，我认真组建一批得力的班委，通过班规和集体舆论让学生自治管理，我来“撑腰”，营造一个良好育人环境和学习环境，满足学生需要，并为学生服务。如此科学的班主任管理工作受到了学校、家长和学生的一致好评。

教学工作中，我积极组织和参加集体备课活动，懂得与同事合作，潜心研究开发教育课程资源。在具体的教学过程中，我倡导”主动探究、合作学习”的新课程理念，将学生当作学习的主人，认真组织、积极开导，并采用多媒体技术等多种教学手段和教学方法，努力向40分钟的课堂教学要质量、要效率。每堂课后，我都认真反思和总结教学过程并在备课本上做好记录。与此同时，我苦心研读各种教育学、心理学等理论专著，及时查阅并收集互联网络信息，开通自己的博客网站http://4824.blog.cbe21.com和学习交流邮箱cl_26@126.com，时时与同行们进行交流和学习。对学生的作业，我是全批全改，还时常进行“面批面改”、“同学互评”、“差错记录”、等方式进行。课余时间，我认真记录每个学生的思想行为动态，并及时与学生家长沟通了解，实施因材施教。工夫不负有心人，任现职以来的几年时间里，我所带班级的优生数、学科均分、及格率等各项考核指标都名列前矛。

教育是一门艺术，同时也是一项有规律可寻的工作，教育工作也因为是一项培养人的工作，所以它长期、复杂而艰巨，正所谓：“十年树木，百年树人”。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高。尽管学无止境，教无止境，我也会一如既往的深爱着自己的事业，将“得天下英才而育之”作为自己人生的最大快乐，并以“活到老，学到老”的学习态度不断地提高自身素质和业务素养，为祖国教育事业的兴旺发达而献力。