科学发展观赋予中学校长更高的历史使命——学习实践科学发展观心得体会

科学发展，教育先行。奎屯市第一高级中学如何更好地坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，实现学校又好又快地发展，成为摆在领导班子面前的重大课题。作为这所学校的校长，通过前一阶段的学习和自己的亲身实践，我深感责任重大，使命光荣！

一、中学教育中亟待解决的几个问题 

作为学校管理干部，要树立好科学发展观，我认为首先应对中学教育中一些突出的带根本性的问题进行深入的思考，从而明确和担负起作为一名管理者在学校发展中的历史使命。

1、名实问题，即口号与行动问题。当前，素质教育耳熟能详，新课程改革如火如荼，“以人为本”更是提到前所未有的高度。但是，中学教育是否真正落到了实处？是否使我们学生的个性特征和创造潜能获得充分的重视和发挥？作为完整的生命个体，他们是否获得充分的、自由的、全面的、和谐的发展？素质教育、新课程改革、以人为本等有多少停留在纸面上，又有多少落实在具体行动中呢？

2、教育评价问题。评价是标准，更是导向，实际工作中，我们是否破解了评价体系单一化问题？是否坚持了正确的教育观、质量观、奖惩观，用它来科学评价学校的干部、教师、学生？

3、管理机制问题。作为学校的最高抉择者和管理者，校长的思想观念、工作作风、组织能力直接影响到学校的管理水平和教育教学质量。那么，我们是否有一个有效的管理机制和先进的管理文化，把我们的教育观念全面、彻底地贯彻下去？

4、可持续发展问题。时代在高速发展，社会在急剧变化、教育发展的时机稍纵即逝，作为一名中学校长，能否在纷繁复杂的事务中，及时把握、抢抓机遇，实现学校的可持续发展，显得尤为重要。

上述问题，都是教育改革的重大问题，我们必须以科学发展观作指导，进行深刻的反思和研究。