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小学一年级学年下学期语文复习计划
一、复习总目标:
2、能背诵指定课文,能按照原文填空。
3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握。
4、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。
5、通过复习,全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、看图写话能力。二、复习的重、难点:
1、复习的重点主要放在识字写字、字词运用部分。
2、复习的难点是字词的灵活运用及看图写话。
三、复习的内容
1、识字、写字:
本册共安排生字共有483个,其中要求写的298个,只要求认识的185个。一年级主要以识字写字为主,因此在复习中会以课后生字为主要复习要点。可以通过听写的方式进行复习,复习时注意笔画笔顺的复习以及生字的偏旁部首。同时注意形近字的区分组词。字写得正确、端正、整洁;初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、按课文内容填空:
本年级仍是让学生积累词汇语句的重要阶段,因此在期末考试中对课文内容的填空也会成为考试的重点。所以抓好全班同学对本册课文的背诵也显得尤为重要。通过老师检查、同桌互背、语文综合能力测试等形式来检查学生的背诵。使全班能在浓厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。
3、知识点的复习:
针对在以往单元测试过程中容易出错或是出错较多的题目,教师可分块进行系统复习。主要可分为以下几个版块:看拼音写词语、辨字组词或填空、偏旁部首的归类、数量词的运用、按课文内容填空、连词成句、看图写话等等。
4、学生看图写话能力的考核:能够根据图画,写出由图画联想到的词语,并能用简单的一两句话描述图上的内容。
四、具体要求:
(一)字词句:
1、以单元为组,听写每课的生字词语,列出平时易写错的字词,听写巩固。
2、摘录课文中出现的多音字、形近字,比较字形及会组词。
3、背诵填空默写课文,理解重点词句的含义。
4、以单元为组,梳理每课生字的笔画、笔顺、偏旁。
5、结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。
(二)句段篇:
1、列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与背诵。
2、多种形式地听写,对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。
3、整理所学单元学习提示,在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。
4、选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练。
(四)复习卷:
1、利用既有复习卷:单元测试、总复习卷。
2、补充练习卷:字词卷,单元复习1-8。
(五)课外阅读
能正确流利读小短文,读懂短文的意思,能正确标画自然段、句子,并能根据短文的意思连线、填空。
五、 具体安排
日期
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内容
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知识和能力训练要点
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6月
2-3日
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第一单元
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1、 能正确书写识字1~识字4的生字和词语。(主要通过听写进行检测,错误的字词要及时改正。)
2、 能熟练背诵识字1~练习1要求背诵的内容。
3、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。
4、 通过单元测试卷巩固复习的效果。
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6月
4-5日
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第二单元
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基本方法同上。
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6月
6、8-9日
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第三单元
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基本方法同上。
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6月10-11日
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第四单元
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基本方法同上。
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6月12-13日
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第五单元
第六单元
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基本方法同上。
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6月15-16日
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第七单元
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基本方法同上。
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6月17-18日
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第八单元
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基本方法同上。
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6月19-20日
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复习字词
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1、 对本册要求会书写的字词进行总体复习听写。
2、 针对在以往测验中的字词方面错得较多的题目进行讲评。
3、 对生字的偏旁部首、笔顺、笔画数进行归类复习。
4、 形近字、同音字、辨字组词。
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6月22-23日
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字词运用
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1、 根据题型复习选词填空、连词成句、数量词运用。
2、 复习各单元重点句子,能够迅速地反应出句子所在的课文或词语所在的课文,达到对每一篇课文都非常熟悉的程度。能根据课文内容填空,无别字、漏字、添字等现象。
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6月24 日
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看图写话
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1、 通过一系列的图画,让学生学会图上画了什么。
2、 能根据图画,写出自己联想到的词语。
3、 能根据图画,用简单的一两句话描述出来。懂得掌握在描述过程中使用的句型“什么时候谁在什么地方干什么”。
4、 能正确使用标点符号,无错别字出现。
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