学年度第二学期四年级科学教学工作总结

学年度第二学期四年级科学教学工作总结

本学期以来，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神为指导。积极参加省、地、县、以及乡或者校际之间举行的各种形式的新课程培训和学校组织的所有活动、校际交流会等。并不断的更新自己的科学文化知识、更新自己的教学方法、不断向有教学经验的教师学习、不断学习新课程改革的新理念、新教法。全面提高自己的教育教学质量，积极推进由应试教育向素质教育转变的发展，促进教育改革实验的顺利进行。

一、科学学科的宗旨就是从小培养学生的科学素养。为了学生的发展，要求我们自然教师转变传统的教学观念，从“以知识传授为核心”的教学观念转变为“以培养学生科学素养为目的、以培养学生探究能力为核心”的新的自然学科教学观念。这是人才培养的需要，也是社会发展的要求。要改变以往的教学方式，以“参与式(活动式)学习”为主要培训形式，以具有“问题中心、自主探究、重在发现、发展能力”的特征的“做中学”探究式教学为主要研究方向，理论联系实际，通过探究活动设计、课例解剖等方式展开研究，既有理论性，又突出了实用性。

二、在今后的教学中，不但要继续发扬所取得的成绩，再接再厉。同时还要不断改进和完善。具体措施如下：

1、认真学习和理解课程标准。

2、积极参与开发和利用课程资源。

3、更新观念、转变教学方式，促进学生和谐发展。

4、创造性地使用教材、钻研教材。