一、本课题选题的依据 研究背景：“探究学习”作为新课程改革所倡导的一种科学的学习方式，正在学校教育教学活动中落地生根。关于探究学习的研究，如雨后春笋般的迅速成长。目前国内小学“探究型&rd...

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课题《科学探究活动有效开展的研究》，已由深圳市教育科学规划领导小组研究审定，为深圳市教育科学“十一五”规划立项的重点研究课题(编号B107，深教[2008]第240号)。课题研究时间自2007年10月至2009年12月...

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一、课题的提出 当前，小学科学课新课程改革在不断的展开与深化，新课程倡导科学学习要以探究为核心，虽然新课程背景下的课堂较之传统的课堂已经有了很大的改观，课堂交往也不象以前那样局限于教师——全...

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课题全称：新课标下小学科学“合作互动、自主探究”培养学生实践能力与科学素养教学实践的研究 一、课题研究计划 （一）课题实验的指导思想 以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”...

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一、课题的研究背景 在山东省教学研究室十二五研究课题——小学科学课堂教学规律的研究中，我们提出了子课题《在小学科学中倡导质疑问难、提高思维素养的研究》。 理论价值。《小学科学课程标准》中指出...

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一、课题的提出 科学过程技能与科学知识、科学情感态度在《科学》课程改革中是三位一体的。我们由过去的重结果到现在的重过程，从过去的重知识到现在的重能力，无一不体现科学过程技能的重要性。然而就以全国的《科...

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一、背景研究 1、教师专业共同体的组建已经渐渐成为一个热点问题，教师专业共同体的出现是教师专业化发展的需求，它的出现与发展进一步促进了教师专业技能的提高和专业知识的拓展，已经成为教师个体成长的一个重要的...

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课题名称：小学科学教学中学生自主拓展性学习的研究 研究单位：实验小学 主持人： 个人简介：女，1976年生，1998年毕业于苏州教育学院小教自然专业，本科学历，小学高级教师，2010年获吴江市学科带头人称号，现担...

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——基于儿童发展的小学科学实验教学的实践与思考 实验小学金小燕 【摘要】本文旨在从新课程理念出发，将传统教学过程中一贯的灌输知识的过程转变成学生亲历探究过程，让学生在民主、平等、自由、和谐的...

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（一）小学科学拓展性学习活动的组织形式 我们在指导学生进行科学拓展性学习活动时，根据学生探究的问题内容，主要采用了以下几种组织形式： 1．学生独立探究。 有些拓展内容与课堂活动联系非常密切，学生可以独立...

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《义务教育学科课程标准实验稿》中，突出了“以人的发展为本”的教育观念，强调了要从单纯注重传授知识、技能转变为体现为引导学生学会学习，学会生存，学会做人，在学习知识技能的过程中潜移默化地培养学...

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如东县大豫镇桂芝小学张陈江石卫星 “农村小学科学课中学生合作探究能力的实践研究”是南通市教育科学规划小组批准立项的研究课题。实验周期为2002年至2005年。迄今为止，课题研究已届中期，现将前期的研...

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江苏省如皋市搬经小学夏敏军 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 1．课题提出的背景 　　《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的...

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执笔：江苏省如东县双甸小学许宁 我校承担的《小学科学实验教学中，生成性教学资源案例的研究与开发》的实验教学课题，在我们对国内外小学科学实验教学情况的了解和对本课题的理论意义和实践意义的论证的基础上，于...

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执笔：如东县双甸小学许宁 小学科学实验在促进学生科学素养的养成方面的重要价值，已经得到广大科学教学工作者的重视，而小学科学实验教学中，即时生成的超出教师预案之外的新问题，新情况，也作为一种教学资源，越...

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六（5）班蔡老师 一、研究起因： 我们的学校非常美丽，非常漂亮！校园里随处可见绿色的草坪，飘香的桂花树，还有那高大的玉兰树和一排排的灌木。粉红色的教学楼，深红色的寝室楼和银灰色的综合楼就像是三个老朋友站...

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一、课题的提出 1、在小学科学教育中推行“探究式”教学是社会进步发展的需要 21世纪，人类正迈入知识化、信息化高度发展的社会，科学技术不仅是我们了解世界和我们自身的有力工具，也是强有力促进人类社...

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随着课改的不断推进，小学科学教材已经走进我们的课堂六年了，在教学实际中我们已经能够明显地感受到教师们的教学理念在逐渐更新，角色在悄悄变化，学生的主体地位在慢慢地凸现，但结合自己的教学实践和对整体的科...

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小学科学“订单式”培训的实践与研究 课题方案 一、课题的提出： 基础教育课程改革，将我国广大中小学教师的专业发展问题提到了前所未有的高度。从目前的教育形势和教育发展要求来看，教师素质的高低将...

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小学科学课外作业设计与实践课题方案 一、课题的提出： 课外作业是课堂教学的延续，是对学生课堂学习情况的一种重要的检阅手段。学生认真完成课外作业，有助于巩固和消化课上所学的知识并通过学习形成技能，有助于...

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在科学课中让学生学会探究 磐安县方前镇校梅桂仙 [内容摘要]： 探究是课堂教学必不可少的教学手段。小学科学课探究成为小学科学课堂教学的一个主要问题。如何让学生学会研究，促进学生的有效学习，我认为可以在...

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