小学 一、课题的提出 小学教育应该是最能体现学生全面发展的教育，由于中考和高考指挥棒的影响，也具有了应试教育的倾向。如何促进小学生全面发展，促进课堂教学效率提高，成为摆在我们面前的一项重要课题。 通过...

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阅读·快乐·阅读 一、选题背景和意义 有资料调查显示，人一生中仅有30%的知识具有师承性，其余的70%均来自于阅读。阅读是人类获取知识的主要途径，对提高学生的素质，健全学生心灵人格有重要作用，...

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课题名称：构建“特色教师小组”，提高教师专业化水平的行动研究 一、课题研究的设计论证 1．选题：本课题国内外研究现状述评，提出选题的背景及意义。2.内容：本课题研究的基本内容，重点...

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课题《在“星级”评价活动中培养低年级学生良好的学习习惯研究》，已由深圳市教育科学规划领导小组研究审定，为深圳市教育科学“十一五”规划立项的重点研究课题(编号A202，深教[2008]第240号)。...

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民主小学五（3）班王舒影、蒋家欢、高娇、李春燕 (指导教师：李翠英) 一、调查目的 我们家住在江南水乡，我们发现大人们都不在村里的河边洗菜、洗衣服。原因是他们都知道村里的河水黑黑的有毒，听老师们说河里的...

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实验小学小课题研究组吴洁许赟赟薛旖云吴添韵 一、课题的提出： 作为孩子，我们从小便享受了父母给予的无微不致的关怀和呵护，在这种关怀和呵护下，我们健康愉快地成长。而父母也在我们身上寄予了极大的希望，为...

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实验小学小课题研究组 一、问题的提出： 全国的交通死亡事故2001年105930人，2002年109381人，2003年104372人，连续三年全国死亡超过10万，平均每天三百人，相当于每天从空中掉下一架波音737飞机，死伤总数位居全...

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第四小学教科室 要点： 一、存在的问题困难归纳： 1、论文（报告）格式 （1）格式是否太成人化 （2）学生对论文格式不清楚或理解不了。 2、资料来源 （1）太少，不足以说明问题 （2）拥有很多资料。但无...

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第一实验小学502班季梓、汪、沈丹、黄谆心 一年一度的暑假生活来临了，暑假既是学生的尽情欢乐的天地，也是老人和各行各业工作者的休息日。那他们在暑假中做什么、干什么，还是让我们一起来瞧一瞧吧！ 一、研究对...

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第一实验小学502班孙心儿 引言 1、毒品是什么？它有哪些品种？ 2、毒品对人类有什么坏处？ 3、为什么要禁毒？ 带着这些问题，我对毒品进行了研究，以引起人们对毒品的重视。 一、调查和查资料研究 在2002年...

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第一实验小学504班　　陈超旻等同学 一调查时间和对象： 8月28日 暑假我调查了市图书馆少儿图书室的现状。市图书馆少儿图书室位于桐乡市梧桐镇学前路图书馆大楼底层东面一间约九十平方米的房子里。在图书室里左边...

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中心小学吴莉花等 （指导老师：金宏章、顾芬英） 提要： 为了探索长毛兔仔兔得软骨病的原因，我对二窝仔兔（AB两组）进行试验观察，A组每天适量进行阳光照射，B组只按常规饲养办法，不接触阳光。经二个月的实验观...

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中心小学五（5）班俞圣杰、六（6）班岳佳琴等 （指导教师：李园兴刘建坤） 一、课题的提出 从2003年起，洪合镇乃至全省出现了持续时间长，影响面广的停电现象，这给我们的生活、工作、学习带一类了很大的影响。...

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“小学‘留守学生’的心态分析及学校教育对策研究” 研究报告 【课题概述】 2004年9月，我校申请了省级研究课题“新环境下家校教育有机整合的策略及运用的实践与研究”（立项文号：...

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小学课题组 一、课题的提出 【社会背景】 市教育局在2007年，根据当地教育发展的实际情况反复研究讨论，提出了“打造生态课堂，构建和谐教育”的课改主题，旨在尊重学生个体发展，打造生态、和谐的全新...

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【内容摘要】：网络教研作为一种新兴的教研方式，正逐渐兴起。本文对当前农村中小学的网络教研的实施现状进行了书面调查，认真分析总结其不足，并提出相应的对策，为后续的农村网络教研活动的开展提供借鉴。 【关键...

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小学朱师伟 【摘要】马克思曾说：“一个人的发展取决于和他直接间接进行交流的其他一切人的发展。”这就是说，人作为社会化的客体，每个人又在影响着他人。人们真是在相互合作过程中求得自得的发展，从而...

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[内容摘要]我县农村小学生源呈负增长现象日趋凸显，乡镇学校人数急剧减少，出现了很多班级人数10到20人左右的自然小班。这样的小班要求我们教师要关注学生个体差异，因材施教，使小班化教学真正焕发出独特的魅力。本...

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[提要]　自我教育是教育必不可少的一个有机组成部分。本研究借助《成长档案》，结合“五会”（学会做人、学会劳动、学会健身、学会学习、学会审美）教育，通过螺旋形的循环提升，使学生隐性的自我教育显性...

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小学诗画教学课题小组 一、课题的提出 为了追求教育的整体效应，新一轮课程进一步注重课程综合化问题。加强了学科之间的联系。同时也加强与人文精神的整合，培养学生对学科知识的整体认识与综合解决问题的实际...

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镇中心小学课题组 一、课题提出的背景 （一）课外阅读的重要性 阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段，在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。当前《新课程标准》中提出，小学...

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小学课题组卢健 一、课题的提出 自从我2002参加南通市数学骨干教师培训后，尝试采用了先学后教，当堂训练的洋思教学模式，多采用了让学生讨论、相互辩论教学的方法，经过多年尝试，教学效率较好，这也算是我的经验...

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一、课题意义： 本课题属应用研究，通过对已有学习心理理论的应用研究，可以对学习心理理论进行验证，适时补充与修正，从而促进学习心理理论的发展，它具有一定的理论价值。我们从“学困生”的学习心理出...

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小学陈志明 一、课题的概述 （一）课题研究的背景 2005年我校开始建设与开发“篆刻文化校本特色课程”，现已建立起包括课程计划、课程目标、课程设置、课程评价、课程内容等在内的完整体系，成为本地区...

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（9月～1月） 一、指导思想： 坚持以人为本，发挥教师的主体作用，坚持以校为本，科研强校。突出课改的精神，将课改的基本理念作为教科研工作的灵魂，从教育教学实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，使教科研...

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中心小学课题组 一、课题的提出 改革开放推动了小学德育工作的深入开展，取得了一定成效，但全方位的开放、多元化经济、多元化思维方式给农村小学德育工作带来了很多新的问题。面对农村社区文化的苍白单调和不和...

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美丽的大自然奥妙无穷,儿童教育专家陈鹤琴曾指出:大自然,大社会是知识的主要源泉.我们幼儿园地处农村,自然条件得天独厚,丰富的自然资源成为我们教学上的一项重要资源,同样它也是幼儿探索科学,认识自然的大课堂。 随...

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一、课题的界定 基于网络的农村学校校本研修，旨在网络环境下充分利用网络的优势开展校本研修，将研修学习放到网络大环境的平台中，拓展校本研修空间、充实校本研修内容、提高校本研修效果。研修以学校教育、教师工...

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我校课题《基于网络的农村学校校本研修研究》是2008年度省规划办立项课题，属于省级一般课题。在各级领导的关心和帮助下，我校该课题即将开题。 一、课题的界定 基于网络的农村学校校本研修，旨在网络环境下充分利...

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一、课题的提出 湘西属于我国中、西部扶贫计划的贫困地区。尤其我们凤凰县是湖南三十个国家级贫困县之一。本地区苗族、土家族等少数民族占75%以上，交通欠发达，经济条件较差。我们凤凰四中所处的地区是凤凰县的一个...

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