小学尚昌萍 说到读书，很多老师特别像我们这个年龄段的老师一定会记起小时候躲到帐子里或被窝里偷看小说的情景。那时，能看本自己喜欢的书，感觉是件非常幸福而快乐的事情。连放学的路上和上厕所的时候也会捧着它，...

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小学　刘小磊 说起课外阅读我很快想起了两句话。一是朱熹曾经说过的“书读百遍，其义自见”。再一是杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”。这两句话都共同强调了多读书广集益的好处。随着社...

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小学陶胜利 语文教学是学生、教师、文本之间对话的过程。新的课堂教学确立了“以人为本”的理念，而“人本性”的体现，恰是课堂上充满生命活力的带有学生个性的既包括学习方式又有独到领悟的精...

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小学　郑娅娟 语文新课程标准中对每个年段的阅读目标进行了明确的规定，而随着新课程的实施，大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展，低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”对低年级阅读教学...

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小学　刘小磊 很多老师都有过这样的经历：很认真的准备了一堂课，在上课的时候却遭遇了重创。学生们听课不认真，细心准备的教学内容无法推进。学生上课时没有激情，整个课堂如一潭死水。亦或者一堂课上的很有激情，...

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小学　孙莉 我是教育队伍中的一名新兵,今年刚入编。一到虹桥小学，王校长就让我参加了课外阅读课题实验，这对于我来说是一个动力，也是一个挑战。暑假里，我借来《何炳章文选》仔细拜读。在教学中，我根据何先生提出...

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小学语文教研组 一、为什么研究 《新课标》对中小学各学段的课外阅读作了具体规定，可见课外阅读与课内学习同等重要。因此，我校于2008年1月，把“课外阅读”课题的研究作为常态教学来抓，全面铺开，形成...

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小学魏婷婷 对于任何一个的孩子来说，兴趣是最大的老师。我不否认这句话，同时我更想说，兴趣还是他们最大的学习动力。“趣”即有趣，枯燥之物，谁也不想领教，“嚼蜡”之味，谁也不肯品尝。我...

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孙莉 曾经以为“引导自学型“课堂是轻松的课堂，教师只要把教学目标一出示，学生按自学任务自学吧，老师就轻松了。果真如此吗？庐阳区杨主任的一段话给我很多的启示：“我们庐阳区的老师把听课称之为...

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古罗马哲学家西塞罗曾经说过，习惯能造就第二天性。这是说习惯对人的学习、工作和生活有着重要的影响。培养良好的学习习惯是至关重要的，好习惯能使孩子更聪明。《语文学习标准》中也明确指出要使学生“养成语文...

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课题《低年级经典绘本阅读研究》，已由深圳市教育科学规划领导小组研究审定，为深圳市教育科学“十一五”规划立项的一般研究课题(编号A231，深教[2008]第240号)。课题研究时间自2007年10月至2009年12月，研...

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一、课题提出的背景 近些年来，关于“生活化”作文的研究课题如雨后春笋，并取得一定的研究成果。如江苏省常熟市沙家浜小学《依托沙家浜资源，让作文走向生活》课题的研究，把研究重点定位在引导学生走向...

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一、课题提出的背景 在我国大力推行“阳光体育”和“深圳市大学生运动会”背景下，小学体育将迎来一个崭新的时代。随着素质教育的深入开展，体育新课标的实施，学校体育教学活动形式和内容也越...

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一、课题提出的背景 汉字是中华民族传统文化的重要组成部分,是我们的祖先智慧的结晶。写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要的作用。写字教学是小学语文教学的重要组成部分,搞好...

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小学课题组* 【内容摘要】面对“学习生活两分离，文本经验有距离”的阅读教学现状，我们确立了语文阅读教学与生活链接这一研究主题，并以科学的理论为指导，从选择适合与生活链接的教材入手，寻找阅读教学...

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实验小学课题组 一、课题提出的背景及意义 在基础教育改革的背景下，儿童文学作品普遍进入了中小学语文教材，从目前通行的人教版、北师大版等小学语文教材来看，儿童文学作品已占课文的80%以上。教材中收录的不仅有...

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关于古诗文诵读展评暨考级活动方案 一、活动目的 为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，为开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯，按学校计划，决定开展全校古诗文诵读...

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中国是个文明古国，他有着极为丰富的传统文化，它是我们民族的魂、民族的根。然而我们优秀的文化正在消失，如何把传统文化中的精华承继下来并有所创造和发展，让我们这个古老的民族始终保持鲜明的个性和独特的文化品...

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随着科学技术的发展，，现代信息技术已经走进我们的校园，成为现代语文教学不可或缺的一部分，众所周知，多媒体的应用有助于我们在教学中创设情境，激发兴趣；为学生提供更加清晰直观的视觉图像；加深学生对文本的理...

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——浅谈小学低年级识字教学 郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。”小学语文识字教学是阅读和写作的基础，是整个小学阶段语文教学的关键。学生除养成良好的识字习惯外，还必须掌握&ldq...

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三年级是个过渡时期，从低年级到中年级的转变，教学目标也有了新的变化。如何来上好三年级的语文课，我在教学过程中有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有了一点收获。 一、创建趣味、和谐的课堂氛围吸引学生，提高...

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中国是个诗歌的王国。诗歌以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。五千年来，群星璀璨，光耀千古；名篇荟萃，惠泽万代。作为一种能高度集中，概括反应社会生活的文学样...

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镇小学优秀诗文诵读活动方案 一、指导思想： 进一步弘扬民族优秀文化，提高小学生语文素养，认真落实《语文课程标准》，扎实推进我校语文课改进程，使更多的学生能够诵读到更多的优秀诗文，营造“书香校园&rd...

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一、指导思想 以国家推进素质教育的有关规定和语文课程标准为指导，以营造书香校园为目的，致力于学生语文素养的形成与发展，通过阅读与积累，培养学生良好的学习习惯，传承中华文明，积淀优秀的传统文化，加强对学...

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《小学语文“生活作文”的训练研究》课题是2011年立项的“十二五”科研课题，课题组按照申报书中的计划进行了各项研究工作。课题组本着“边研究、边实践、边改进”的思路，对小学语...

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一、课题提出的背景　　 1.顺应时代发展的需要。　　 人类社会已经进入信息爆炸的时代，人际交往更加频繁，口语交际是人们最基本、最经常的交流活动，良好的口语交际能力更是现代人必备的素质之一。小学阶段是学生...

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一、课题提出的背景及现实意义　　 1.顺应时代发展的需要。人类社会已经进入信息爆炸的时代，人际交往更加频繁，口语交际是人们最基本、最经常的交流活动，良好的口语交际能力更是现代人必备的素质之一。小学阶段是...

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农村小学口语交际课现状的调查报告　 一、调查背景　　 口语交际是人类特有的一种社会活动，而小学阶段是儿童口语交际能力发展的最佳年龄阶段。然而在教学实践中，由于重知识轻能力，重书面轻口头的倾向根深蒂固...

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一、课题研究背景: 有效教学（effectiveteaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，有效教学的提出其实是“教学是艺术还是科学”之间相互争论的产物。教学是一门艺术，这是20世纪以前在西...

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负责人：童春香 研究起始时间：2010年9月——2011年10月 一、对研究问题的情境性分析： 多年来，小学语文教学深受应试教育的影响，使阅读教学走进了一个繁琐分析、机械训练的怪圈，学生只是被动地听，没...

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