点击下载此文件 课题组长：王敏阳 小组成员：王雪萌陈莎陈玉洁鲍歆张蝉蝉王秋男李玮莹 理财是人们日常生活不可或缺的一门学问。个人理财或者个人财务策划在西方国家早已成为一个热门和发达的行业，西方国家的个人...

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指导老师：徐景辉 学校：西飞一中 班级：二年四班 结题时间：4月24日 解读空气质量报告 摘要：当人们开始关注空气质量时，空气质量报告为我们提供了环境信息。现在我们学习了高一化学环境保护的知识后...

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班级：高一（三）班 指导教师：何青青 结题时间：3月31日 中学生的早餐问题研究性学习 摘要：目的是了解中学生对早餐的态度及认识，对学生的早餐情况进行调查，为科学的指导学生合理营养和保健提供依...

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在研究性学习中，课题(或项目)的确定过程至关重要，它的科学性、可行性和社会意义直接决定了学生研究性学习的发展方向和成败。也是学生诸多能力，尤其是观察、创新能力培养训练的重要过程。因此我们构建了“师生...

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一学生管理： 研究性学习课程是正式的必修课程，每位学生都要参加研究性学习课程的学习，取得该课程基本学分，其基本学分是高中毕业学分标准的重要组成部分。 1.以班级为单位，学生自主结合（最好是有共同兴趣特长...

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郭继红 一、研究性学习的一般步骤: （一）提出问题，确定选题 （二）制订计划，开题论证 （三）实施研究，实践体验 （四）撰写成果，表达交流 研究性学习致力于改变学生被动的学习方式，着力于培养发展学生的创...

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【摘要】研究性学习课程目标关注的是学习本身和活动背后的价值，本文就学习活动过程中的合作现状进行调查分析，影响合作因素有：教师对研究性学习的意义理解不到位；学生参加的目的性不明确；过程管理不到位；评价指...

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序 课题(未规范) 作者 班级 指导教师 展示时间 1 神奇的碳纳米管 1.1 第7周星期五活动课 2 环境调查报告 1.1 ...

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根据教育部《普通高中研究性学习指南》有关要求，结合我校的实际，制定本细则。　　 （一）整体设计　　 高中阶段研究性学习活动共15学分，学生每一学期修3学分，至高三上学期为止修完全部研究性学习课程。在研究性...

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一、综合实践活动的地位和性质： 综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会 实践四部分。 它是与学科并列而不是从属或依附于学科的综合课程。其中，研究性学习活动是每个学...

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周 课程内容 要求 3 动员会 研究性学习动员：①教师会议、组成指导小组 ②学生动员会 4 总结、反思 对上学年开展情况进行总结，根据上学年研究性学习开...

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一、指导思想 以教育部《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》精神为指导，切实贯彻《十四中学研究性学习实施方案》，深化教学改革，全面实施素质教育，努力改变教师的教学方法和学生的学习方法，为...

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一、教师要对“研究性学习”有清楚、全面、正确的认识 1．了解什么是“研究性学习”？ 它要求学生在教师和专家的指导下，从自己的学习和社会生活中选择研究专题，采取类似于科学研究的方式，主...

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高级中学执笔：陈丽萍 一、准备： 当今社会是信息飞速发展的社会，电视成了千家万户必备的家具。人们通过电视去了解彼此的生活、故事，了解国家，乃至整个世界。而每人都渴望了解一些自己关心的问题，可个人想获...

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研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，通过探究主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。从小学三年级起，研究性学习同社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术...

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前言 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作...

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为了更好地实施新课程改革，倡导研究性学习。为了培养学生主动求知、乐于探究的心理品质和勇于创新的精神和实践能力。为了让我校研究性学习活动开展的更具有实效性。本学年伊始，我校经校长办公会议讨论后形成了成立...

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按照《省普通高中课程设置与教学管理指导意见(试行)》（闽教基〔2006〕30号）和《福建省普通高中综合实践活动教学指导意见》（简称省指导意见）要求，确保高中新课程“研究性学习”课程落实到位、教师指导...

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尊敬的家长： 根据教育部颁发的《普通高级中学课程计划》和福建省教育厅颁发《福建省普通高中综合实践活动教学指导意见》，我校自2001年9月以来在高一、高二两个年级中开设了研究性学习课程，经过近十年来探索与实践...

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研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践...

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课题目的：关于当地中学生预防的近视的调查研究 指导教师：王利达组长：徐敏 组内成员：欧燕、姜文文、肖胜男、花雨、王圆圆、王霞 单位：济北中学班级：18班 课题由来：大多数中学生都配戴眼镜，只有明确近视原...

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课题题目:对高中生心理的分析调查 指导教师:王利达组长:杨帅楠 组内成员:周美玉王菲王玉运张曌范琳琳 单位:山东省济北中学班级:高二·十七班 课题由来:当今社会竞争越来越激烈,从而使高中生心理发生微妙的...

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课题题目济北中学垃圾的存放与处理情况调查研究 指导教师王利达组长董洁组员王吉霞张倩许伟 单位山东省济北中学班级高二十七班 一、课题由来 现在的生活水平提高了，各方面都有了突出的发展，但是产生的垃圾也随...

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关于怎样节约生活中每一滴水的研究 指导老师：王利达组长：王莹莹 组内成员：王莹莹张付晴徐晓菲杨双双齐乃花 单位：济北中学班级：高二17班 课题由来：随着经济的发展，人们浪费水资源严重，有些人在日常生活中...

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关于食品问题的研究调查 指导老师：王利达组长：曹振尧组内成员：张越孙怀远曹振尧 单位：济北中学班级：高二17班 课题由来：如今科技发达了，很多食品中有添加剂，例如三鹿事件，严重影响人们的健康。 如何使这...

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课题题目：重工业地区的浅层地下水受污染状况 指导老师：王利达 组内成员：邢延镇琪南方刘义李勇 单位:山东省济北中学班级16 课题由来:由于当今社会上有一些不法商人，在金钱的诱惑下，将没有任何处理的工业废水...

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课题题目：考前心理状态是否对高考产生影响 指导教师：王利达组长：李捷 组内成员：刘真真王修伟张峰 单位：山东省济北中学班级：16班 课题由来： 如今各国都在努力提高综合国力，培养人才，而在我国高考是选拔...

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课题题目我国高中生高考前的心理调查研究 指导老师王利达组长张峰组内成员李捷李岩郭慧宁吴善侯 单位山东省济北中学班级16班 课题由来在高考过程中高考考生的心理状况会对其考试成绩有一定的影响，研究高考考生高...

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全国教育科学“十一五”规划课题 “提高课堂教学实效性的教学策略研究”开题报告 （教育部基础教育司郑增仪） 各位专家、各位领导、各位代表： 大家好！非常高兴代表课题组来做全国教育科学...

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内容摘要：文明礼仪养成教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神、建设社会主义精神文明及构建和谐社会的基础教育。针对当前农村小学生礼仪意识淡薄，文明素养偏低的状况...

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