摘　要：随着现代社会的发展和教育改革的深化，教育已经不是单纯的培养成绩，作为教师应该看到的是新课程下对生命价值的追求将带来的现实意义和深远影响。初中生学业负担过重，过重的负担无法使学生主动地、积极地、...

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《初中化学探究性实验指导策略的研究》课题结题报告 执笔人：化学子课题组陈建娣 随着化学新课程的启动和推进，我校作为一所城乡结合部的普通初级中学。在实施化学新课程的过程中，遇到了新的问题和困难。特别是对...

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随着化学新课程的启动和推进，在实施化学新课程的过程中，遇到了新的问题和困难。特别是对于新课程提倡的探究性实验，在学生学和老师教的过程中，困惑最大。针对此现状，我们确立了《伊宁市实验学科教学现状与对策研...

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执笔人：查梅琴 随着化学新课程的启动和推进，我校作为一所城乡结合部的普通初级中学。在实施化学新课程的过程中，遇到了新的问题和困难。特别是对于新课程提倡的探究性实验，在学生学和老师教的过程中，困惑最大...

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1.对探究性学习的认识 近几年来有关创新精神和创新能力培养的问题引起了教育界和全社会的广泛关注，并成为当前基础教育改革的一个热点。探究性学习作为一种能够有效培养学生素养的教学方法，受到极大重视，成为...

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一、当前课堂教学存在的主要问题及对策 1、教学目标与教学重点方面的问题：确定的教学目标还不够全面，仍然过于重视一般性知识，轻学科基本思想、基本方法和基本观念；对课标和教材中教学内容的把握还不够标准，学习...

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邗江实验学校　杨国斌 内容摘要：本课题在全面分析以化学实验为主的探究性学习的相关理论和研究成果的基础上，对初中生的以化学实验为主的探究性学习的现状进行了调查分析，根据化学课程改革的基本理念确定了初中...

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《对农村中学化学研究性学习的探究》 一、研究组成员 １、负责人： 田勇，永顺民中化学教师，男，中学二级教师，理化生教研组组长，担任中学化学教学任务，及教学研究以及教学研究工件。 ２、主要成员： 彭亚玲...

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“初中化学探究性实验指导策略的研究” 课题研究中期评估报告 常州市北港中学化学子课题组（执笔：陈建娣） 一、课题提出背景 化学是一门以实验为基础的学科，实验一直被认为是能帮助学生获得化学知识...

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浅谈在化学书本中做批注 目前的初中化学新教材样式设计新颖，栏目很多且图文并茂。特别在每一页都有足够的空白，这样设计对初学化学的学生有什么用呢？我认为学好化学重要的一种方法就是要善于利用书本，即读书要...

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严谨治学，提高教学水平 教育是培养人的工作，这种工作尤其需要有高度的负责精神。教育上的失误，不能像工人制造产品一样报废了重来。教育上的失误往往给教育对象以长久的影响，有时甚至会在其一生中留...

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化学教学中实验教学的调查研究与思考 王西甫睢宁县教育局教研室 摘要：对实验教学在目前的化学课堂教学中的开展状况做了一些调查，就调查结果作了简要分析与研究，就研究中发现的问题做了一些思考，结...

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2008年徐州市个人课题 《多元智能理论在化学教学中应用的研究》的课题研究方案 沛县体育中学单衍果 一、问题提出 哈佛大学教授、发展心理学家加德纳(HowardGadner)提出的“多元智能理论”,多元...

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化学教学中学生非智力因素的培养研究》课题研究方案 王凤兰江苏省运河中学 一、研究背景 中学生正处在心理转型时期，来自家庭和社会的压力，使一些些学生出现易怒、自卑、逆反、厌学、焦虑，缺乏情感、信念和意志...

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一、课题研究的目的意义 有效的作业应是丰富多彩、形式多种多样，能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用知识，形成综合能力，为学生的终身发展奠定坚实的基础，使不同层次的学...

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初中化学“主体参与、主动发展”课堂教学模式的实验研究 一、研究课题的确立 素质教育是针对“应试教育”的弊端而产生的教育思想和教育实践，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，为了深入...

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【摘要】 　　以学生兴趣为出发点，通过课题选择、设计、实验、讨论、展示和再讨论等自主学习过程，巩固理论知识，锻炼学生能力，扩充学生知识面，真正达到“理论联系实际”，把科学理论、科学技术同社会...

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一、课题指出的背景（包括课题提出的背景） 我国初中化学教育是化学教育的启蒙阶段，其核心任务是使学生认识化学科学。关于化学教学中如何培养学生的能力是化学教学模式的改革的重点。 在我校化学教学中，教师们能...

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作者（来源）：余琦 一、课题简介 随着二期课改教材的全面铺开，学生应当是学习的主人，而教师则是学生学习活动的组织者、引导者与合作者，这是现代课堂教学中应有的理念。学案导学教学模式正是把这一先进的教育...

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“初中化学教学最优化行动研究”课题结题报告 (示例) 前言 课题级别：市级教研立项课题 课题名称：初中化学教学最优化研究 课题类别：学科教学方法 课题组组成：本课题由市教研室原化学科蔡秀珍老...

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一、课题名称：新课标下初中化学学生学习方式的研究 二、课题研究的目的和意义 新的一轮教学改革已经开始，在新课标的目标中，有几种转变，学生学习方式的转变是其中之一，它是几种转变的中心，而且学生学习方式的...

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一、问题的提出 研究结果表明，目前我国学生的整体学习能力不强，如在对学习策略所作分析中发现，我国学生的学习策略应用水平普遍较低，在学习策略的十项要素中，仅有时间管理和专心2项达到普通水平标准（得分50%以...

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一、课题的由来 为加强我校的化学教学与研究，针对我校化学学科的现状，以及化学学科的发展趋势，适应化学知识向应用方面的转化，理论联系实际，培养学生的创新意识、创造能力和实践能力，联系生产、生活知识，使学...

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　半年来全组成员分工到位，积极投入到研究活动中，在这一阶段中，我们对研究班级的学生进行合理的分组，让每个学生都能充分发挥其特长，也让每一个学生都能在自主、合作、探究学习中弥补自己性格上的不足。对小组进...

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“初中化学探究性实验指导策略的研究” 课题研究中期评估报告 常州市北港中学化学子课题组（执笔：陈建娣） 一、课题提出背景 化学是一门以实验为基础的学科，实验一直被认为是能帮助学生获得化学知识...

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《“自探、整合、启疑”课堂教学模式》课题研究阶段总结报告 凤城六中杨丽艳 一、实验背景： 在新一轮基础教育课程改革出台的今天，传统的“教师是知识的传播者，学生是知识的接受者”的旧观...

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利用游戏教学促进初中生化学用语学习的实践研究 作者：王家景文章来源：九龙中学 一、课题的界定 游戏教学：游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为学生...

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《初中化学建构性教学实验研究》课题研究结题报告 【作者简介】李金生，男，本科，中学高级，任教科目：化学，现任科研处主任。 柳州市十六中李金生 课题组长：李金生 课题组成员：林文珍、韦玉甘、刘畅、邓宁、...

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