中学冯捷、陈芳、张婷、虞林林、王如珠 （指导老师陈良明） 一．课题的提出。 　　　　改革开放，瑞安作为沿海城市，经济迅猛发展，人民生活水平日趋提高，但社会治安环境有所恶化。在瑞安无论新居旧宅，随处...

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沛鸿学校初一（5）班李竺芸等 综合实践活动网管理员张建芳老师修改整理 一、调查目的： 　　　　通过对南宁市五大城区主要街道的酒楼、饭店对这些酒楼饭店使用一次性木筷子的情况进行调查，找到一次性本筷使用现状...

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省级课题,研究的主要内容是义务教育阶段初中生物新课程实验课的教学过程，参与研究的成员主要是从事教育一线的中青年教师。 一、预定计划执行情况 根据中学生物教学大纲对生物实验课的要求，结合我校生物实验课的现...

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实验中学徐志杰 《科学》是一门以实验为基础的学科，科学理论的产生、发展和验证都离不开科学实验。 人们认识自然总是从简单到复杂，从感性到理性，然后用理性知识去解析感性的东西，而要实现这一过程，实验起到了...

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适用：八年级作者：李智宇 一、活动背景： 环保，不是一个陌生的词，它不仅关系到个人的生存问题，还关系到整个群体乃至整个社会文明的延续和进步，因此已成为人们刻不容缓去做的事情。所以我们应关爱身边的环境，...

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【摘要】青少年时期是人生重要时期，人体的各系统，各组织器官发育迅速，而在这个时期，青少年的嗓音会从稚嫩的童声转变为近似成人的声音，发音很不稳定，在医学上称这个时期为“变声期”。“变声期&...

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高耀君 一、选题 （一）课题研究的意义 1.任务驱动的合作学习，在学习过程中，避免了一般的课堂教学中相当一部分学生，由于得不到参与机会而处于“旁观”、“旁听”的被动地位，赋予全体学生...

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一、课题提出的背景 随着全球信息高速公路的发展，以及社会生活信息化的推进，一个以信息技术尤其是网络技术为基础的学习化社会正朝人类走来。学习化社会不仅描述了人类社会生活的发展趋势，更预示了人类学习活动的...

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一、课题提出的背景及意义 阅读是学生学习书本知识的主要途径,一个人全部知识的80%以上是通过阅读所获得的。青少年正处于人格逐渐形成的时期和世界观逐步形成的阶段,丰富的读书经历对他们健康成长非常重要。因此,学...

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任何教育形式，都需要进行必要的评价，环境教育也是同样。环境教育评价就是对环境教育的教学效果进行的价值判断，环境教育的成功与否将是以它是否能改变社会对环境的态度来衡量的，它直接作用于环境教育活动的各个方...

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摘要：通过对八年级学生学习科学主动性的调查和随堂听课发现，学生学习科学的主动性不高。尝试改变科学课堂即时评价方式，即以激励评价代替简单评价、以细节评价代替模糊评价、以真实评价代替错误评价、以师生互评代...

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一、课题研究的背景： 迎着新世纪的曙光，我们走进了一个充满希望更是充满挑战和机遇的时代。面对这个日新月异的时代，终身学习将是它的通行证。为此，世界各国都在积极加大基础教育改革力度，我国也对基础教育课程...

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一、问题的描述和成因 实验教学在科学教学中具有重要意义。实验教学不仅是帮助学生建立概念，规律，理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还是培养学生的观察能力、思维能力、动手能力、创新能力以及探索精神的良...

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一、课题研究的目的意义 作业与批改是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识、反馈教与学的效果、改进教与学的重要手段，更是激发学生学习兴趣和培养学生良好习惯的重要平台。 古人云：“凡事预则立，不预则...

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一、问题缘由 （一）现在市面上学生用的教辅资料过多，甚至于泛滥，同时教师通过网上下载练习资料方便、快捷，使得学生的作业负担过重，重复练习较多，思考时间不足，忙于应付题海战术。 （二）学生接受教学检...

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一、问题的提出： 在科学作业中，学生做错习题被称为错题，错题是学生学习过中一种非常普遍的现象，教师每天都必将面对学生这样或那样的错误，有些错题会一再出现，学生也会一再做错，于是，在日常教学中，碰到...

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一、研究的目的 在初中科学的课堂教学过程中，我们都会发现这样的现象：刚迈入初中学生的学习热情相对高涨，上课发言积极，想象力丰富，回答问题非常开放，即我们平时所说的富有创新意识；然而随着年龄的增大与...

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一、问题的提出 科学教材中的阅读材料内容丰富、涉及面广，是对学生进行素质教育的好教材。这些阅读材料短小精悍，融知识性、科学性、趣味性和教育性于一体；既与教材内容相互联系，相互补充，又丰富了教学内容...

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一、问题的描述 在实行新课程后，《科学》教材里增加了实验的数量，实验形式也从过去侧重模仿性实验和验证性实验转变为以探究性实验为主。这使得学生的动手能力、观察能力、知识的运用及自主探究能力有了更大的提高...

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一、问题的描述： 在当今的信息化社会里，掌握知识的多少已经不是最重要的，如何掌握知识才是至关重要的。这个道理已经被越来越多的人所接受，并且在课改中得到了广大教师的认同。学生的学习就是一个收集信息，...

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一、问题的描述 在家长开放日活动中，上了一堂七上科学第一章的复习课。家长们对我思维的引导，复习方法的渗透予以了高度评价，感觉收获颇多。但也希望我在理答中能对学生多说一些鼓励性语言（家长们刚听了一节...

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一、问题描述 新课程强调在师生、生生对话与交流的基础上进行课堂教学，强调以问题为中心展开学习活动。遵循这一理念，在我们的课堂中，教师遇到的新问题浮出水面，课堂上让老师费神的已不是提不提问题、会不会...

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（一）问题的描述 课程标准指出:使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种实验，可以拉进科学和生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性。如利用生活中的廉价和易获得的材料：橡皮筋、气球、鸡蛋、土豆、蜡...

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新课改的全新理念带来了全新的课堂教学，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。目前，为提高科学课堂教学效率，使课堂教学更加有效化，每个教师都在教学实践中通过创设一系列的生活化...

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一、问题的描述 实验是科学教学中最有效的手段之一，也是教师们比较认同的教学方法，所以在现在的课堂教学中，科学实验被广泛应用，不仅有演示实验、学生实验、随堂实验、简易实验等形式，也有与多媒体或电脑相...

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一、问题的描述 科学评语是教师在批改作业时或听学生回答问题后根据学生的作业和回答问题的正确率、学习态度、习惯和知识掌握情况，用客观公正的符合学生实际的书面语言或口头语言作出的评价，以及时向学生反馈...

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一.问题的描述 教学的出发点和归宿点是学生的发展，教学的理想总是追求在单位或有限的时间内实现教学效益的最大化，使学生有所获，力求高效地最大限度地收获。作为教师来说，实现教学的有效、高效，避免教学的无...

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一、问题的提出 科学复习是教学活动中的重要一环。科学复习是对已学知识与技能的巩固与再现，是对知识与技能系统的建立与构建；是对知识的一次综合与提升，也是加强知识应用的重要一环，更是揉入方法（探究方法...

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一、问题的描述 古希腊的学者普罗塔戈就指出:“头脑不是一个需要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”教师就是要用自己的星星之火,去点燃学生的火把,而有效的课堂提问正是这种星星之火。从这个...

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教学过程的效益取决于师生双方的积极性和主动性，而能否调动学生的积极性和主动性是教学成败的关键。但是近几年来，学生学习科学的积极性和主动性却呈现降低的趋势。针对这一现象，我们用一年时间通过资料查询法、...

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