教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为 当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。几年来，我在从事体育教学的过程中，尝试...

[阅读全文]

一、课题的提出 家长学校是提高广大家长综合素质及家教能力的重要场所，对密切家校联系，发挥家庭教育在青少年培养上的配合作用，具有重要意义。在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若...

[阅读全文]

第二初级中学李帅 一、课题研究背景： 在信息技术迅猛发展的今天，以高新技术为核心的知识经济将在世界经济和壮会发展中占主导地位。各国都已将现代教育技术放在了优势发展的战略地位。我国教育部提出了“以信...

[阅读全文]

摘要；在多年生物学教学实践的基础上，运用多媒体技术对中学生物学的教学内容、教学过程、教学方式进行了优化与整合，解决了生物学教学中的重点和难点，优化了课堂教学结构，突出了学生的主体作用，培养了学生的主体...

[阅读全文]

中学葛文明 1、课题研究的背景 信息技术越来越成为学校教育教学所重视，信息技术对教育教学的促进作用，它以被新中国五十多年来教育教学的历史所证实。 二十世纪九十年代初期，良好的WINDOWS系统逐渐成为人们所熟...

[阅读全文]

运用现代化科技手段辅助教学，是《语文课程标准》倡导的方向，也是语文课程面向现代化，面向世界，面向未来，进行系统改革的一个重要方面。 自从学校给实施新课程的班级配备了多媒体设备以来，老师们努力将现代教育...

[阅读全文]

新课程实施以来，多媒体、网络相继进入了教室。随着现代信息技术和多媒体课件的应用，我们的语文课堂更加生动活泼了，教学容量增大了、色彩丰富了，从而提高了教学效率，增强了教学效果。下面就语文课堂中使用多媒体...

[阅读全文]

内容提要：现代教育技术在语文教学中的正确运用可以解决教学中的难点，激发学生学习兴趣，培养学生的思维创新能力，同时可以拓宽学生视野，调动写作积极性。但另一方面，语文学科的特点也决定了并非所有的语文教学都...

[阅读全文]

市第五中学教科室喻天瓴 进入21世纪，人类社会步入信息化社会，教育改革与发展面临着许多重大挑战。在信息化的环境下，促进广大中小学教师不断提高现代教育技术应用能力，促进专业发展，是新时期加强教师队伍建设，...

[阅读全文]

一、课题的提出 在信息化社会的今天,信息素养已成为人的基本素养之一。“培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段”已成为素质教育的重要内容。迅速地筛选和获取信息、准确地...

[阅读全文]

第五中学课题组执笔：燕瑶喻天瓴 内容提要：信息化的时代浪潮和“促进人的发展，培养发展的人”的办学理念引领，让我们积极投入到《教师信息素养与教师专业化发展的研究》课题中，历时四年，在教师信息...

[阅读全文]

五中课题组执笔：李典颖、喻天瓴 我校申报的湖南省十一五电化教育科研课题《教师信息素养与专业化发展的研究》，自2006年6月立项以来，我们积极做好各项准备和研究工作，于2008年3月正式实施，今年5月已近尾声。三年...

[阅读全文]

第五中学教科室 进入21世纪，人类社会步入信息化社会，教育改革与发展面临着许多重大挑战。在信息化的环境下，促进广大中小学教师不断提高现代教育技术应用能力，促进专业发展，是新时期加强教师队伍建设，提高教师...

[阅读全文]

（一）课题的核心概念及其界定 1．信息技术课堂教学： 信息技术课堂教学：指按照《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》和《初中信息技术课程标准》的要求，使用专门的中小学信息技术教材、在专用计算机网...

[阅读全文]

一、问题的提出 1、研究的背景 科技创新能力是一个国家核心竞争力的重要组成部分，而作为高新科技领域中的核心技术，信息技术领域的人才培养对于提高我国的科技创新能力和核心竞争力至关重要。中小学信息技术课程无...

[阅读全文]

八中课题组 一、问题的提出 1．变革教学常规是真正实施新课程的需要 新课程培养的目标是：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学...

[阅读全文]

一、课题由来 桐乡八中是一所城乡结合的学校。近几年来，农村家长对于子女的成绩、升学的关注程度很高，但对于如何培养才能取得高效率并不是最热心，认为这些是教师的事情。特别是对于子女要看一点课外书的要求竭力...

[阅读全文]

一、课题研究的目的、意义： 　1、研究的背景、现状分析、碰到的问题： 现在，一说起教育，都提倡教育创新，提倡美国式教育，都否定了中国传统的、刻板的、以本为本的教育方式。于是，很多孩子相信圣诞老人，知道肯...

[阅读全文]

一、问题的缘起 初中《科学》课程改革已二个学年多了。作为一名亲身体验新课程教学的教师，对新课程就有了许多感受。03年刚接触新教材时，打开课本，入眼即是大片的图片、大段的探究活动，当初的感受是：简单，好像...

[阅读全文]

课题研究实施方案 桐乡市实验中学周彩红 一、课题研究的背景 1、国际背景和国内教育形势：世界各国均重视国民阅读，不少国家把提倡阅读、提升阅读列为教育革新的重点。美国布什政府曾在2003年要求国会拨款10亿美圆...

[阅读全文]

桐乡市实验中学课题组 一、本课题研究的背景和意义 1．学校背景 杭州师范大学附属桐乡市实验中学，是桐乡市人民政府为整合优质初中教育资源而与杭州师范大学于2010年7月合作兴办的一所高标准、高起点的实验中学，...

[阅读全文]

一、本课题的背景及价值 1．本课题的背景 当前，素质教育全面推进，落实德育首要地位，加强和改进德育工作，把爱国主义教育、公民道德教育、孝敬感恩教育、责任感教育、诚信教育、职业生涯教育、心理健康教育、生命...

[阅读全文]

一、课题界定 课题中“农村中学”是指地理位置处在乡镇级所在地，相对于省、市、县所在地的高级中学而言的农村高级中学。“现代远程教育工程”是充分利用远程教育信息资源为教育教学搭建平台，...

[阅读全文]

一、课题的研究背景紧紧 （1）关于提问 在课堂教学中，提问是一种最常用的教学方法。古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。他创造的“问答式教学”就是提问教学的雏形。现代教学理论...

[阅读全文]

一、课题的提出： 1．课题提出和研究的背景： 课堂提问就是在教学过程中，教师根据一定的教学目的要求，针对相关教学内容，设置一系列问题情景，引导学生思考或回答，以促使学生积极思维，提高教学效果的一种教学方...

[阅读全文]

一、课题研究的背景： 深化教育改革，全面推进素质教育是当前实施基础教育的一项系统工程。德育是中小学素质教育的重要组成部分。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出“必须站在历史...

[阅读全文]

附中课题组 摘要：本报告系统地介绍了我校“网络环境下的语文、数学、外语学习策略”的研究工作和取得的成果，特别是常态课堂中易于实现的学习策略比较有实用价值。 关键词：网络环境交互白板学习策略 ...

[阅读全文]

《班主任专业素养与学生良好道德品质形成的研究》为中学申报的市“十二五”重点课题《中小学班主任专业化发展与班集体建设的行动研究》的子课题，经课题组成员集体讨论，制定了本课题研究实施方案。 一、...

[阅读全文]

一、课题的提出 1.背景 教育的主旨是创承文化、传造文明，生命，是人类一切活动的载体，是传承文化、创造文明的第一主体。开展生命教育，这是一个政治命题，这是一个健康命题，这是一个希望命题，又是一个未来命题...

[阅读全文]

一、指导思想： 通过研究，进一步转变教师的教学理念，以学生为本，将数学课堂教学视为师生之间、学生之间交往互动与共同的发展过程，从而对教学目标、教学设计、教学过程、教学方法进行深度研究与不断的改善，推...

[阅读全文]