中学徐贵波 一、子课题立项研究的基本情况 （一）子课题名称：“农村中学和谐德育生活化实践研究”。 （二）子课题提出的背景和原因 1.和谐德育生活化是新世纪构建和谐社会的需要。十七大报告郑重提出...

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一、课题提出的背景： 1、目前全面实施素质教育，深化基础教育改革，在全国范围内展开，新课程改革硕果累累。但是在当前的历史教学中仍然存在着许多问题，例如教师重机械的灌输，忽视学生学习的主体地位，导致学生对...

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素质教育的评价体系要求对学生的评价要面向全体，对学生各方面进行综合全面的评价，在此思想指导下的“初中历史学业评价的研究与实践”课题研究开始于2002年9月，结题于2003年7月。该课题研究主要分为两个...

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中学历史课题组 《构建“五学”的初中历史课堂教学模式研究》是我校2003年申报的镇江市教育科学“十五”规划（第三批）立项课题，也是我校首次申报的镇江市级课题。该课题自立项以来，一直受...

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初中部历史组 执笔人：吴建红 摘要： 关键词：初中历史有效学习活动结题 一、课题提出的现实背景、意义和研究价值 初中历史课程改革已进行了六年，如何进一步深化初中历史课程改革，真正确立学生的学习主体地位...

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一、题目 《关于精选史料，提高初中历史教师情境教学能力的行动研究》 二、摘要 本课题主要是在新课程改革实践过程中凸现出来的历史教师专业素养问题和教学能力问题的困惑下，为寻求具有实效性的解决途径而进行...

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我校是一所离城区比较近的乡镇中学，每年总有一部分学生流到外面，使学生入学后严重参差不齐。如果无视学生智力心理发展变化不平衡而出现的差异，对不同次的学生同一层次要求，这样只会使学生丧失学习兴趣，好生不能...

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丁桂芳 有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢？教学论专家余文森教授作过很通俗地说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，...

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摘要：案例教学法，也称个案教学法，是指在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例来组织学生进行学习、分析、研究，以提高能力的方法。案例教学法的一般过程为：精选案例—呈现案例—分析案例...

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（一）课题的核心概念及其界定 课堂导入是课堂教学的主要环节之一，是指用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学...

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一、活动背景 （一）研究的初衷 1、背景 作为一所“二期课改”基地学校，实验中学始终坚定地站在教改实践的前列，经过几年的努力德育工作有了自己的认识和实践。学校对各年级德育重点工作有设想，通过年...

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这里我要做的不是规范的学术报告，主要是向大家汇报我们课题组两年来所做的工作。另外，探讨本课题组研究工作存在的问题，还不是很成熟，提出来与大家共同探讨。 　　一、课题研究所做的工作 　　本课题自开展以来...

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一、研究背景及意义 为了贯彻落实教育要“三个面向”的指标和“三个代表”的重要思想，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》、...

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一、本课题研究的背景和基础 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为新世纪我国基础教育工作指明了方向，开辟了道路。面向全体学生，加强学生的思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合...

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一、课题的概念界定 地理情境教学概括地说主要是指在地理教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性、操作性客观环境，作用于学生主体并产生一定的情感反应，其以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践...

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今天，我说的是《学会调控情绪》的教学设计。我将从以下六个方面阐述我的设计思路。 一、教学理念 本着“思想品德的形成与发展，需要学生独立思考和生活体验”这一理念，在教学设计上应把握学生...

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“初中历史教师课堂提问的预设与生成”课题研究方案 一、问题的提出 新课程改革的背景下，初中历史作为一门学科受到各界人士前所未有的重视和关注。当前社会发展的特征表明具有高度科学文化素养和人文...

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“初中历史教学中开展小组合作学习”课题研究方案 一、立题背景 （一）依据： 《历史课程标准》中指出，人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持...

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城市化进程中的学校德育整体优化初探——课题组中期研究成果 执笔：课题组长徐邦桃 提要：随着农村城市化进程步伐的加快，城市化进程中的学校德育不仅要有与之相适应的德育内容,而且要求学校德育要分阶...

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方案执笔人：苏州高新区通安中学徐邦桃 一、课题提出的背景及时代意义： （一）课题提出的背景： 党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标，城市化是一个地方经济社会发展质量、发展速度和发展后劲的综合反映...

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苏州市中小学德育学会“十五”课题成果鉴定书 立项单位：苏州市中小学德育学会 课题：《农村中学德育适应农村城市化进程的对策》 填表人：徐邦桃 填表日期：二00六年十月二十二日 ...

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一、当前课题实施中存在的主要问题及对策 1、关于情感态度价值观与知识的关系 问题：忽视知识教学的现象在低年级仍然存在，将课程标准的“淡化知识体系”理解为可以忽视知识教学。 对策：应该在学生体验...

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一、课题研究取得的主要成绩和存在的主要问题 初中历史生命化课堂从开始实施之日起，我们依据课题实施发展的实质进行和成果形成的不同阶段，将其初步分为探索性发展阶段、成型性发展阶段、推广创新性发展阶段。经过...

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一、课题名称：网络环境下初中思想政治课探究式课堂教学的研究 二、课题提出 1、课题提出的背景 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出“教师在教学过程中应与学生积极互动”，“充分发挥信息...

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“合作学习”模式的实验研究 天津市第六十六中学麻立刚 内容提要： 一、问题的提出； 二、实验的方法； 三、对“合作学习”模式的再认识。 一、问题的提出 能够使学生积极主动地参与到学...

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中学生道德培养方略初探 内容摘要： 新课程改革要求学校要“加强学校工作的针对性，实效性和主动性。”“培养目标要体现时代精神。”这为学校德育工作提出了更高、更新的要求，随着经济社会的...

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对话土家族历史英雄人物备课思考及教学设计 湖南省湘西自治州永顺县民族中学 【设计理念】 《基础教育改革纲要（试行）》强调指出：“改革课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课...

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七年级思想政治课题研究课 第24课（一）举世瞩目的成就 常州市北港中学王玉萍 l教学目标和要求 认知目标：引导学生初步了解我国及本地改革开放以来经济社会的变化发展，以及人民生活水平的提高和生活方式的变化。...

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“新时期学生德育工作探索”研究方案 沛县朱寨中学朱猛 新时期随着社会主义市场经济和各项改革措施逐步实施，人的人生观、价值观都有所改变，传统的德育教育方法不能适应新时期德育工作的要求，为解决这...

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《农村中学培养八年级学生地理读图能力的研究》 个人课题研究方案 一、课题研究的目的意义 1、课题的提出： 地图是遵循一定的数学法则，将客体上的地理信息，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载...

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