高中文化课“优秀生”与“后进生”心理健康问题的对比研究 ——甘肃省教育科学研究“十五”重点课题实施方案 一、引言及实验背景 “一切的成就，一切的财富，以...

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特别的爱给特别的你 ——武汉市二七（民族）中学《中学单亲家庭子女心理健康教育研究》课题经验交流材料 我校曾在2006~2007学年度调查统计过学生的家庭情况。该调查显示，在全校近1200名学生中，单亲学生...

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“利用民族文化资源开发校本课程的研究” 学科分类：基础教育 课题批准号：XJK06CJJ051 课题资助类别：一般课题 课题主持人：张凯 课题单位：永顺县民族中学 主要研究人员： 彭明南（永顺县民族中学...

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“十一五”规划一般课题 [论文题目]整合民族文化资源培育民族精神 ——利用土家族民俗文化资源开发校本课程研究的思考 [作者姓名]米承志 [作者单位]湖南省永顺县民族中学 [内容提要]文化作...

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民中校本研修汇报材料 永顺县民族中学是一所农村完全制中学，现有教职工108人，在校学生一千多人。我校在抓好教学管理的同时狠抓教育科研。在2006年度中，我校开展了“校本研修”工作，现将有关工作汇报如...

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“利用民族文化资源开发校本课程的研究”课题研究报告 摘要：2006年~2009年，我校开展了利用土家族民族文化资源开发校本课程的研究，研究结果表明：编写土 家族校本教材——《神秘的土家&md...

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“利用民族文化资源开发校本课程的研究” 成果公报 一、课题研究的动因（问题的提出） 唐五代后梁开平年间，江西酋豪彭城归楚，为溪州刺史。后来，彭氏当了土家族首领吴著冲（土家语称“禾撮冲&rd...

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土家族民族文化魅力与校本课程开发实践 彭明南田桂芳 （湖南省永顺县民族中学，416707） 摘要：校本课程是以校为本、以学生为本、以教师为本的反映学校特色具有很强实践性的综合性课 程。本文在永顺县民族...

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以地方特色为依托，促进校本课程的研发 田金科田心娥 （湖南省永顺县民族中学，416707） 校本课程研发是基础教育课程改革的目标和任务之一。国家在《基础教育改革纲要（试行）》中提出了“改革课程管理过...

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土家族摆手舞“迁徙定居”的教学 向圣明罗肖宇 （湖南省永顺县民族中学，416707） 摘要：文章介绍了土家族摆手舞“迁徙定居”教学的全过程，旨在探讨利用民族文化开展校本课程研究的具体...

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土家族摆手舞“兄妹成亲”教学与反思 谢生玉王承赋 （湖南省永顺县民族中学，416707） 一、教材分析 本课选用田荆贵先生的著作——《土家纵横谈》（2007年西安未来出版社出版）作为教材。...

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对农村中小学教师勤工俭学初步的探讨 湘西州永顺县民族中学孟凌云 对农村中小学勤工俭学初步的探讨 现在农村中小学逐步实行“一贯制”的入学收费政策，这对贯彻《义务教育法》，普及九年义务教育，减轻...

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农村独生子女心理特征成因分析及教育对策 吴中区东山中学课题组 一、课题的背景和价值 当前，苏南农村中学生中绝大部分是独生子女，苏南农村的经济条件较好，学生处于一种相对优越的生活环境中，备受...

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摘　要：生物学课程是高中阶段必修的基础课程，生物学实验教学是高中生物学教学的重要组成部分，是达成高中生物学教学目标的基本途径和方法之一。而本市的高中生物学实验教学现状如何？有哪些内外部因素影响新课程...

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＊本课题组由浙江省定海第一中学承担。课题组组长：童全杰，副组长：陈兴浩，陈志军，王舟勇 成员：泮微、付加平、符海龙、林雅红、章健康、林敏、郑静金、王匀生、姚如康、张乐燕、陈跃文 一、课题研究的现实背...

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总编号 浙江省现代教育技术实验学校 课题申报表 课题名称:　计算机辅助教学（CAI）软件的应用和绩效评估 课题申报人:　　陈兴浩　职务、职称：校长助理...

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培养和提高学生的写作能力，是中学语文教学的主要目标和重要内容之一，也是素质教育的重要组成部分。但是，由于"应试教育"的影响仍然存在，语文教学改革步履依然艰难，写作教学的内容和方法违背...

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一、课题研究的背景 当今我国学校教育教学普遍采用班级授课制，而班级授课制的一个重要环节就是课堂教学，如何提高课堂教学的效益，使学生从繁重的题海战术中解脱出来，是我们每一个教育工作者为之努力的目标和方...

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第一部分 一、课题开题报告与研究方案的含义与作用 　　开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以...

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一、课题名称 　　 　　二、对本课题研究的基本分析 　　 　　1、本课题研究的目的、意义。 　　⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 　　⑵通过分析本地（校）的教育教学实际...

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有不少老师问课题研究要准备哪些材料，本人将外出开会学习的笔记进行整理，粗略地为大家提供下列方面的要求，希各位同仁对照要求，认真准备。 一、课题研究的准备阶段需要的材料 　　1、围绕实验项目的调查笔录...

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“语文教育立体化模式探究”课题经过多年的研究，目前已进入总结与结题阶段。现将课题的研究工作做一个回顾总结： 　　 　　一、课题研究情况的一些说明 　　课题从2000年8月份开始申报，经过县、市...

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（一）教育科研的"两规"要求 1．规划。 　　⑴突出重点，推动全局。有所为，有所不为。塑造地区和学校个性，体现"深度"和"高度"。 　　⑵需要与可能相结合。克服盲目性和随意性。 2．规范。其涵义是运用教育科...

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一、概念界定与问题提出 1、“党员导师制”的概念界定 　　“党员导师制”是指党员教师在优化了的育人理念指导下，在双向选择的基础上，根据学生的不同需求，从人格建构的角度，对价值倾向、...

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全国教育科学“十一五”教育部重点课题子课题 《促进智优生学业水平全面提高的有效教学策略》——课题研究方案 浙江省定海第一中学 一、课题研究的背景、意义 “智优生”是指那些...

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小课题结题报告的撰写 小课题的结题报告既是对研究结果的说明，又是研究的直接成果。它主要包含以下几方面的内容： 1.问题提出： 主要阐明课题产生的过程，即我遇到了什么问题，出于一种什么考虑来研究这个课题...

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《牵一发而动全身——基于设置主问题，优化教学效果的实践研究》小课题结题报告 威坪镇中徐红莲 一、问题的提出 （一）问题现象——从一节精彩的公开课说起 从事语文教学工作已有十余年，...

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一、问题描述 现在，许多学生表现为上课不爱举手发言，课堂讨论气氛不够活跃，启而不发，呼而不答，这给教学带来了很大的障碍。教师对课堂提问的设计，关系到学生思维活动的展开。如何有效地优化课堂提问，在当今...

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《让学生更好的享受体育乐趣的实践研究》 威坪镇中钱丽 ——结题报告 一、研究背景： 1、自2006年以来，为了提升学校的办学品位，我校提出“快乐学习，健康成长”的办学理念，创建“乐...

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六、课题研究的成果 1、按实施方案的进度开展研究，形成了三个阶段报告，制订了一个方案，提交了一个调研报告。 （1）《教师钻研教学的精神动力探究》课题初期报告（2007年7月） （2）《教师钻研教学的精神动力...

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