一、问题的提出 加快农业信息化建设是当前我国发展现代农业、开展社会主义新农村建设的一项基础性措施。2007年，我们承接了科技部国家星火计划“农村人才信息技术技能培训”项目的实施试点工作。作为教育...

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第二小学课题组 三月十九日 一、问题的提出及现状分析 1、本土文化的精华岌待发掘整理　 湘西龙山，位于湘西北边陲，地处武陵山脉腹地,连荆楚而挽巴蜀,历史上称之为“湘鄂川之孔道”，总面积约310...

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（二中课题组） 摘要： 本课题以开发中学生情商为目的，结合土家族本地区特色，把本土文化与教育教学相结合，充分利用和开发本地区、本民族的文化艺术教育资源，拓展教育空间，丰富课程资源，使学生在真实的世界...

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《有效利用本土文化开发土家族地区中学生情商的研究》开题报告 二中田梅 由我申报的《有效利用本土文化开发土家族地区中学生情商的研究》课题，经湖南省教育科学规划领导小组批准，被列为湖南省教育科学“十...

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“利用民族文化资源开发校本课程的研究”开题报告 民族中学张凯中学一级教师 一、问题的提出、国内外述评 当前，我国基础教育课程改革的一个重要目标是进行课程管理制度的改革，实行国家、地方、学校...

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摘要：2006年~2009年，我校开展了利用土家族民族文化资源开发校本课程的研究，研究结果表明：编写土 家族校本教材——《神秘的土家——我的民族》并进入课堂，是传承土家族民族文化的出路之一；...

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目录 一问题的提出………………………………………………4 二课题的界定……&hell...

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一、课题的提出 信息时代，社会各个领域发生巨大的变化，学校生活不是世外桃园。学生走出了原来狭隘的天地，开拓了视野，扩大了信息量，提高了能力，但另一方面，也面临着不少问题，不少学生出现了较多的不适应，内...

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一、课题的提出 （一）是推动并建立"学习型社会"的现实需要 学校是典型的学习型组织，学校教育是推动构建学习型社会的重要力量。本课题的研究立足于当今社会各种教育元素的兼容式思考，从社会发展的高度，审视教育...

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家校联系是学校与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长互相理解与信任，融洽关系，改进和提高教育教学质量的有效措施。为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，共...

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开题报告主要内容 问题提出 中国著名教育家陶行知先生曾指出，健康是生活的出发点，也是教育的出发点，由此可见健康教育的重要意义。健康不仅是没有疾病，更是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态。不...

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一、课题名称：构建良性家校互动健全初中学生人格发展的研究 二、研究本课题的目的和意义 家校合作是指对学生最具影响的两个社会机构一一家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能得到更多地来自家...

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中学于艳 初中学业压力慢慢增大，学习任务也逐渐加重，对学习任务很多学生都不能胜任。于是学生就想到了一个绝招——抄袭作业。学生会挖空心思想出各种办法去走这个捷径。学校里早读之前，课间，回到家利...

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一、问题的提出 学校是对小学生进行中华民族传统美德文化教育的主阵地。小学更是肩负着学生启蒙的任务，承担着培育民族精神的重任。因此，探讨中华民族传统美德文化教育的内容、形式、做法、效果，就成为当前学校德...

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各位领导、专家： “打造阳光校园促进学生健康成长的探索与研究”课题于2010年4月被重庆市教育科学规划领导小组审批立项为“重庆市中小学生健康现状与健康生活习惯培养研究课题”一级子课题。今...

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中心小学杨粉妹 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的...

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一、课题的提出 九年义务教育承担着进一步提高国民素质，满足不同潜质学生发展需要，发展学生的科学素养、人文精神以及人生规划能力的重要任务。这种具有鲜明时代性、基础性和选择性的定位，要求教育必须超越传统的...

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中心小学课题组(执笔：楚建英) 第一部分研究概况 一、问题的提出 基础教育的核心是培养学生的健康人格，学会学习是其中主要组成部分，而良好学习习惯是学会学习的基础，叶圣陶说：“教育就是培养良好习惯。&...

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中学 一、课题提出的背景 红塔村处于宜兴市的城乡结合部，随着经济的迅速发展，一大批流动人口来红塔村经商务工。且部分到高塍、官林务工的外来人员也居住在红塔。更重要的是，红塔中学被市教育局定为外来民工子弟...

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一、课题的提出： 彩香中学是一所纯初中学校，也是一所年轻的新村中学，建校至今，我校始终注重把德育工作放在素质教育的重要位置，学校的办学理念是以学生为本，以学生的发展为本，让每个学生受到良好的教育，得到...

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一、问题的提出 1、从现代社会对人才的需求来看，可持续发展的观念和战略要求每个社会成员具有终身发展的愿望和能力，具有自主获取新知识的能力。 2、新课程理念要求转变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究的学...

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小学课题组(执笔：王良芳周政) 人们常说，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运，可见行为习惯与人的性格命运的密切联系。从某种意义上来说，行为习惯可以影响甚至决定人的一生。良好的行为习惯对...

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五小课题组（执笔：段冀云） 人们常说，播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运，可见从某种意义上来说，行为习惯可以影响甚至决定人的一生。对于小学生而言，在小学阶段养成良好的学习习惯，对于他...

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小学 三月 一、课题提出的背景： 基础教育改革要求我们关注学生学习的全过程，培养学生良好的学习习惯，帮助学生树立自信心。而受传统教育的影响，教师在课堂上往往注重了知识的传授，而忽视了学生学习习惯的养成...

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一、课题提出的背景与意义。 习惯具有重要的研究价值，教育家叶圣陶老先生曾经指出：“教育是什么？简单的说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯，教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯，...

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教科所赵杏梅 学生课业负担过重，是多少年以来国家和社会都非常关注，而没有解决的“顽疾”。让学生拥有幸福的童年，快乐主动地学习、健康、活泼地成长……这些美好的愿望一直是我们的梦想。...

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国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数人来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一...

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二中学生发展课题组 一．课题研究的背景 播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。良好的学习习惯和行为习惯是成就学生幸福人生的基础。我校是一所普通中学，地处城乡结合部，80%以上学生多为来京...

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高级中学心理学科部吴锡慧 各位领导，各位专家，老师们： 　　我校《坪山高级中学教师心理健康状况与对策研究》课题，是属于区级科研课题（课题批准号：YBZZH006）。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本...

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一、课题提出的背景 （一）聚焦社会的热点话题 “坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义”的奋斗目标。 要&ldquo...

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