一、指导思想 在幸福教育理念的指导下，创新学校教育管理的新思路，使幸福学生、成功教师、发展学校形成一个有机的整体，成功创建出“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的特色发展新模式。在研究中我...

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心在，权威在，爱心不在，权威不在。孩子应是等待雕刻的艺术品而不是朽木。教育艺术是一道最美的彩虹。一头连着教师与孩子，一头连着智慧与理想，而中间七色的光彩则是孩子与教师共同付出的辛勤汗水，这样才能构建...

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在校园中开展积极向上的班级文化建设的课题研究，是切实加强校园文化建设的具体深化，也是社会主义荣辱观教育的有效载体。而我们本课题组结合学校幸福教育的提出了《班级文化建设的实践与研究》课题，以期从实践的层...

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第三中学钱仁民徐谊[1] 一、问题的由来与研究背景 开展校本教研制度研究，创建以校为本教研制度建设基地是新世纪国家教育部基础教育司启动的一项重要工作。作为新课程实施中的一种方法性支持系统，它以教师的专业发...

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【内容提要】“以生为本”、“减负”、“创设情境”、“尊重个性体验”等理念成为教育界的热门词汇，然而，激烈的升学竞争，使得家长、社会、教育部门以成绩、升学率作为衡...

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内容提要：随着素质教育和新课程改革的不断深入，新教育理念逐渐深入人心。特色班级文化具有一种无形的教育力量，对学生素质的发展有很大的影响。我校在近几年的特色班级文化建设中，进行了以下几方面的尝试：一、...

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1．课题的现实背景及意义： 为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，在校园中开展特色班级文化建设的课...

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一、课题研究背景及意义 为了实现“轻负高效”，我们广陈中学进行了课堂教学模式的改革，我们称之为——参悟式课堂教学。参悟式课堂教学是在深刻领会新课程的核心理念：“一切为了学生，为...

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一、课题研究的背景及意义 随着素质教育的不断发展，教学改革的不断深化，学校教育确立了“健康第一”的指导思想，学校越来越重视学生个性的发展，关注体育特长生的培养。体育是学校教育的重要组成部分，...

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一、课题研究的背景及意义 随着平湖经济的发展，广陈中学的家长文化层次在逐年提高，对子女的教育重视程度也在逐年提高，但家庭教育中仍然存在着重智轻德的倾向，个别家长道德素质较低，其言行不但不能成为孩子学习...

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江苏省中小学教学研究课题 “普通高中学生学业不良常见表现及有效学习策略的研究”开题报告 江苏省东台中学吴海霞（224200） “普通高中学生学业不良常见表现及有效学习策略的研究”课题是我...

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开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和...

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摘要　　　 无效教学是指在教学过程中教师的教与学生的学脱节，最终导致学生没有任何进步与发展的教学，我注意观察了平常教学的每一个环节，均发现无效教学的存在，我也在尽力查找这些无效教学环节存在的原因，努力...

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如何建立高效、大容量课堂？这是我们一直探讨和思索的问题。现在确立的研究课题为我们指明了方向，那就是首先要从自身着手，找出自己在课堂授课当中，有哪些环节是必不可少的？有哪些环节是可有可无的？又有哪些环...

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在全国新的教育体制下，在山东省全面推进素质教育的新形势下，要求充分发挥学生的主体作用，因而学生自主合作学习的研究，学生组织行为的研究是非常必要的，同时联系目前学生的现状，学生的团队精神和合作意识比较...

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转眼间，来一中教学已有一年半的时间了，回顾这一年半的教学历程，在教学方面，既有一些小小的成功之处，也存在不少不足之处，如教学手段单一，不利于学生注意力的集中，在以后的教学中可在这方面多下功夫。课后还存...

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【集体备课】　　　　 一、集体备课要求　　 1、全员性：集体备课的核心是集思广益，必须要保证教研组全体成员不得随意缺席。　　 2、规范性：无以规矩不成方圆，只有制度的约束和监督才能保证集体备课制度的规范...

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一、研究背景 1．基于国学经典对教育的促进作用的思考 近年来，公共关系对传统文化的兴趣日增，对国学经典的关注越来越强烈。神州大地，经典诵读蔚然成风，这表明了传统文化在新的时代依然具有旺盛的生命力。伴随着...

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一、课题提出的背景和意义 随着新课程改革的推进，学校教师迎来了千载难逢的发展机会和强有力的挑战。挑战的要求使当代教师的素质构成在内涵上发生变化，专家型的教师倍受社会的欢迎和重视，专家型教师在长期的教...

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国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确提出：“德育即政治、思想、道德与心理教育。”明确的把心理教育作为德育的一个重要组成部分。所谓心理教育，是指根据心理活动规律，采用各种方法与措施，以维护个...

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一、问题的提出 让学生学会学习是当前教育改革的方向，《基础教育课程改革纲要》中明确提出，基础教育的任务不应仅仅是传授知识，更重要的是让学生积极主动地参与学习，掌握科学的学习方法，学会学习并具有终身...

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有人认为课题就是问题，这种看法并不确切。因为不是所有的问题都适合作为课题来进行研究。例如，如何开发学生的智力这样的问题，需要研究的范围太大，不确定因素太多，不是一项研究所能解决的，这种问题只能作为研...

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中小学教育科研的误区 作者：郑金洲文章来源：《教师如何做研究》华东师范大学出版社 汇总学校教育科研存在的种种误区或问题，大致有以下几种： （一）求新求异。在从事教育科研活动当中，选择了研究课题以后，...

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课题研究的一般过程 1.提出问题、形成选题学生成绩不好都是由于不聪明吗？ 2.了解信息、形成假设很多学生由于缺乏自信导致成绩不良 3.选择对象、确定方法设计试验及编制十卷、选定分组 4.展开研究、收集资料收集...

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一、课题的提出 1、背景 （1）教育现代化是世界各国教育发展的共同趋势 江泽民同志指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”知识经济的到来对人的发展提出了更高的...

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一、课题研究的背景 1.实施创新教育，培养具有创新素质的人才是时代发展的需要。 我们已经进入了21世纪，这是一个充满挑战与竞争的时代。我们的国家在今后50年要能赶上和超过发达国家的经济发展水平，关键是这一...

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1.课题背景 近十年来，高中学生的成长环境发生了急剧变化。家长的知识文化水准普遍提高，学生的知识来源日益多样化，除了教师和教科书之外，各种信息媒体和网络，都为学生提供了取之不尽、用之不竭的信息源泉，这...

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园南中学杨燕文 一、“防震减灾”校本探究课建立的背景 1．从社会需求看，我国是一个多地震国家，为了把地震灾害减少到最低限度，通过防震减灾科普教育，提高广大公民的防震减灾意识，掌握在地震等灾...

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《从“问题解决”的学习培养学生的数学素质》实施方案 课题负责人：魏希晨 我校“从“问题解决”的学习培养学生的数学素质”课题提出以后，获得了上级有关领导的大力支持，并被批准...

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课题培训讲稿 课题选题的策略与途径 主讲人:孙建顺 一、教育科研课题选择的要求 教育虽然领域广大，科研课题十分丰富，但要真正选择一个既有较高价值，又适合自己的研究实际，能够取得研究成果的课题并不容易。...

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