在语文教学中培养学生的想象力

教育家乌申斯基曾说：“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。” 在教学中，引导学生展开恰当的想象活动，可以使学生深刻地领会课文中人物的思想感情，进而使语文学习成为一种难能可贵的“情感智慧”活动，使语言的学习过程成为人的意识、人的精神的培育过程；而学生运用课文中的语言思考、想象活动的扩展同时是精神世界的充实。为了培养学生的想象力，教师要重视利用教材，引导学生对教材进行形象化加工，形成正确的表象，并能逐渐扩展思路，养成想象的习惯，促使学生学会用丰富的语言来描述人物的形象和发生的事件，丰富学生对语言文字的感受，日积月累，自然会大大提高语文素养。

参考文献

１、《小学语文教师》1997年第２期、第6期、第12期　

２、《小学语文教师》2002年第3期

３、《江西教育》2000年第6期

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