《化工仪表及自动化》的课程教学思考

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2011-03-04 16:57:19

1、 CAI 课件可以更形象、更生动地描述一些执行控制原理, 使学生更直观地接受, 更深刻地理解有关概念。

2、学生在计算机上学习CAI 课件, 可以根据个人水平选择相应程度的学习内容, 自己掌握学习进度, 自主地选择学习的问题, 进行人机对话, 做到因人而异, 避免了课堂教学中可能有的学生吃不饱, 有的吃不了的情况。

　　在实践环节上, 不能按照传统的课程设计和走马观花似的实习。应有一个完善的实习基地。在现场工作人员的指导下, 充分利用理论知识。例如, 让学生设计一个控制器, 并且能够使用。设计方案能够被采纳。当然, 学生的设计有部分还是不够成熟和完善, 但在教师和工程师的指导和改进后, 能够用于实际工程中。这就必须同设计单位、施工单位进行联合办学, 良好地配合,既不影响单位的工程建设, 又能提高学生的实践能力。

　　总之, 教学改革是为了使学生更容易、更清楚、更熟练地掌握化工仪表及自动化这门课程, 同时又能符合社会的需要。在科学社会化和社会科学化的今天,面对学科在高度分化的同时又高度综合, “既通又专”自然成为现在及21 世纪高等教育培养人才的目标。要使学生自觉地学习, 达到学习要求, 获得满意的学习效果而发自内心深处地连续而强劲地学习。提高课堂教学气氛是一方面, 多进行实践是比较有效的手段。几年来,我们通过不断探索, 不断改革教学方式, 使同学们学习的兴趣增加, 学习效率提高, 学习的内容不断丰富, 学习效果也有了较好的改善, 因此, 取得了较好的教学效果。