优化地理课堂教学，化解学生学习障碍──高一地理学习障碍的化解对策

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-02-08 11:53:59

通过“世界洋流模式图”与“世界洋流分布图”的应用，既加深了对规律的理解，也加强了对知识的记忆。

地理学科充满思维理性，学生的学习困难和难点多，如果地理教学中能够针对学生的智能水平和知识状况，能够针对学生的思维状况和知识疑惑点进行教学，学生在地理学习中的困难、障碍和“恐地症”是可以及时消除的。

参考文献：

1．《课堂教学的原理、策略与研究》施良方

2．《地理学科教育学》褚亚平

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