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美术课与美术观之我见
三、美术常新,教学相长其乐无穷。美术,导之以轨,授之以法,求达其美,美在心灵。
从照片上的作品中可以看出,我们的学生心灵中是蕴藏着美的,我们的学生手很巧,我们的学生其实还有很多潜力等待着被启发被开导,我对自己教学的成果感到欣慰,同时也深刻认识到美术教育其实是一门大学问,。“授人以鱼不如授之以渔”让学生掌握一种对美的感受方法真的远比单纯要孩子们画一张画做一个小作品要来得更有意义。美对学生的影响将是终生性的,美术是一门长久性的终生教育,在学生们的初级学习阶段给他们指引一个正确的学习方向,帮助他们掌握一种正确的学习方法,是一项神圣而且艰巨的任务。
在繁荣昌盛的新时代,作为一名光荣的人民教师,我有责任有义务同时也有信心,把党和人民赋予的神圣使命完成好,为伟大的祖国教育事业作出奉献和努力!
最后,我借用近现代著名的艺术教育家,画家,刘海粟老前辈半个世纪前说过的一句话作为结束语与同仁共勉:“使命所在,盖以艺术美化群伦,以造就民族之崇高人格。”
(2004.5获省美专会2003年度优秀教育文论三等奖)
从照片上的作品中可以看出,我们的学生心灵中是蕴藏着美的,我们的学生手很巧,我们的学生其实还有很多潜力等待着被启发被开导,我对自己教学的成果感到欣慰,同时也深刻认识到美术教育其实是一门大学问,。“授人以鱼不如授之以渔”让学生掌握一种对美的感受方法真的远比单纯要孩子们画一张画做一个小作品要来得更有意义。美对学生的影响将是终生性的,美术是一门长久性的终生教育,在学生们的初级学习阶段给他们指引一个正确的学习方向,帮助他们掌握一种正确的学习方法,是一项神圣而且艰巨的任务。
在繁荣昌盛的新时代,作为一名光荣的人民教师,我有责任有义务同时也有信心,把党和人民赋予的神圣使命完成好,为伟大的祖国教育事业作出奉献和努力!
最后,我借用近现代著名的艺术教育家,画家,刘海粟老前辈半个世纪前说过的一句话作为结束语与同仁共勉:“使命所在,盖以艺术美化群伦,以造就民族之崇高人格。”
(2004.5获省美专会2003年度优秀教育文论三等奖)
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