萧　牧福建省福州市聋哑学校 摘要：不同的人会有不同的审美感受，不同的学生在艺术实践中会有不同的表现。应该充分认识和承认这种不同个体的差别，坚持对不同的学生采用不同的教育方式，使之能充分发挥自己的潜力...

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董宏宇第102中学 摘要：在引领学生进行美术鉴赏的过程中通过艺术作品之间或艺术家之间，相同之处与相异之处的比较，使我们能更深入地了解艺术作品或艺术家的特点。优秀的教师往往能找出艺术作品或艺术家之间的同中之...

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摘要：新课标提出“教师要充分利用课堂中的有效资源开展教学，努力提高课堂教学的实效性”，但在实际操作中许多教师仍存在着不同程度的“资源浪费”现象，本文着重谈谈自己在美术教学中对&ldquo...

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16日，我参加了2011年山东省初中美术骨干教师培训，来到学院集中培训研修，感到十分荣幸。培训结束，回到本单位还有两个月的分散研修。21天的培训时间，内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有引领教育前沿的各级教...

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摘要： 　　美术教育具有辅“德”益“智”的作用。我们在教学中应从几个方面进行道德教育。一、“设计·应用”课中的道德教育。二、欣赏课中道德教育。三、“造型·...

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在这一阶段的学习中，一个念头在我的脑海里始终挥之不去——无论是聆听专家的讲座，还是与教学一线的同行交流，包括最近讲公开课时的反复推敲——就是，我们为之努力的一切，建立的一个什么样的...

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与学生一起分享笔墨韵味 大溪三中张云琴 摘要：水墨画亦称“国画”，是我国传统的绘画。水墨画强调“外师造化，中得心源”，要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意...

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美术兴趣班中混龄教学的探索 温岭市横河中学万丹红 摘要：在混龄教学中，教师要坚持以学生发展为目的，转变教学理念，活跃教学方法，确立新的教学衡量思路，客观地认识学生群体的现实水平、个体差异及潜能倾向...

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初中美术论文 美术课堂如何渗透ESD教育 温岭市泽国镇第四中学詹先德 摘要：新的美术课程标准主张以美术学习活动方式划分美术学习领域，通过欣赏·评述、设计·应用、造...

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初中美术论文 美术课堂如何渗透ESD教育 温岭市泽国镇第四中学詹先德 摘要：新的美术课程标准主张以美术学习活动方式划分美术学习领域，通过欣赏·评述、设计·应用、造...

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初中美术作业生成的思考 温岭市三中缪荣良 摘要：本文通过分析初中学校美术教育现状分析，指出作业环节不重视和欠缺是关键因素，进而分析作业生成设计的四个方面：（1）实现教学目标生成作业；（2）美术学科特...

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初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培...

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初中美术论文 美术课堂如何渗透ESD教育 温岭市泽国镇第四中学詹先德 摘要：新的美术课程标准主张以美术学习活动方式划分美术学习领域，通过欣赏·评述、设计·应用、造型&...

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美术兴趣班中混龄教学的探索 温岭市横河中学万丹红 摘要：在混龄教学中，教师要坚持以学生发展为目的，转变教学理念，活跃教学方法，确立新的教学衡量思路，客观地认识学生群体的现实水平、个体差异及潜能倾向，促...

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初中美术论文 打开学生心灵的钥匙——初中美术教学中评价方法浅析 温岭市石塘镇中学蔡乐 摘要: 成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系。对学生来讲，最好的教师是在...

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初中美术论文 论美术课堂教学中的“留白”艺术 新河镇中学黄仁红 摘要：艺术大师往往都是留白的高手，方寸之地亦显天地之宽。对于我们从事教学的老师们而言，留白也是课堂教学的一种艺术手法，给人很深...

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初中美术论文 真实状态下的视觉流变——兼谈中国当代具象绘画的发展 泽国镇第二中学李微微 ［摘要］真实一词在绘画中是一个有歧义的词,就其与画有关的解释就有很多种，而一般我们注意的是“真实心...

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初中美术论文 初中美术作业生成的思考 温岭市三中缪荣良 摘要：本文通过分析初中学校美术教育现状分析，指出作业环节不重视和欠缺是关键因素，进而分析作业生成设计的四个方面：（1）实现...

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初中美术论文 初中美术欣赏教学中学生问题意识培养 松门镇中学李利斌 摘要：在美术课堂中，大部分人只重视学生审美能力的培养，忽略了欣赏教学的认识功能和教育功能。而学生的问题意识...

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与学生一起分享笔墨韵味 大溪三中张云琴 摘要：在中小学国画教学中，存在着很大的问题，由于历史文化的影响，水墨画在当前少儿美术教育领域里，尚属弱项。水墨画强调“外师造化，中得心源”，要求&l...

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初中美术论文 美术课堂中舒畅纪律引导的技术或艺术探索 箬横镇中学方晓燕 【摘要】：美术教学日益受到重视的今天，在课堂教学过程中，总是会碰到一些问题和困惑。其中教师不重...

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初中美术论文 泥土承载文化——有感于《用泥造型》的教学 摘要：美术课《用泥造型》的教学，我安排了“欣赏”、“体验”、“评价”这几个环节。泥塑是中华民族的一种传统...

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论培养初中生在废弃物中探寻艺术 新河镇中学金伟伟 【摘要】 “废物利用”“变废为宝”“新能源转换”这些理念都是面临着如何把环境教育纳入现代科学教育，是我们教育一直所提倡的...

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明明白白看得“美”——引导学生欣赏“裸体”的艺术感 温岭市大溪第二中学林丽 ［内容摘要］　美术教育可以说是一种生命教育，人格教育，其目的就是为了提高人的生命质量，使社会更...

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初中美术论文 基于生活体验的美术课程教学研究——以绘画创造表现为例 温岭市泽国镇第四中学詹先德 摘要： 创造力教学是所有学科永恒的追求，也是每个人终身化学习的奠基石...

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新课程呼唤“新课堂”，这种呼唤是一种富有时代特色的追求，是一种急促而强烈的人心所向！而课堂开始的新课导入则可以看成是“新课堂”的“水之源”、“景之韵”。俗话说...

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爱国主义教育，是学校对学生进行思想教育的基本内容之一，也是中学美术教学的一项重要任务。根据美术教学以欣赏美、表现美和创造美为主的特点，在中学美术课的教学中，对学生进行爱国主义教育的途径主要包括：一是在...

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美术学科是以审美为目标的学科，在美术教学中，不但要向学生传授基本的美术基础知识和技能，而且还要逐步提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志，提高学生的观察能力、想象...

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现代教育理论认为，知识的获得不是通过教师传授，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，学生自主地并借助包括教师和学生伙伴等的帮助，利用必要的学习资料，在互相协助的活动过程中形成的意义建构。而在这种建...

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今天，在科学技术的发展日新月异、国际竞争日趋激烈的社会背景下，创造性人才的多少关乎到一个民族的兴旺与发达，培养和造就高素质的创造性人才势在必行。创造不仅是美术发展的重要因素，也应是美术教育的重要因素。...

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