论音乐艺术教育在大学生素质教育中的作用

论音乐艺术教育在大学生素质教育中的作用

高瑜

               （河北科技大学艺术学院音乐系  河北石家庄 050000） 

摘要：素质教育的目标是培养全面发展的人，美育本身就是一种素质教育，而音乐艺术教育又是美育教育的重要组成部分。因此，音乐教育是实施素质教育和美育的重要手段，三者相互联系，相互渗透，相互作用。音乐教育不但能使学生增长技能、技巧，同时，也促进了智力的发展。同时与社会经济、科技发展也有着更紧更复杂的内在联系，它注重发展学生的个性特长，并试图从多方面培养学生的创造能力，从而达到提高学生整体素质的目的。

关键词：音乐艺术教育  美育 素质教育 

1引言

素质教育的目标是培养全面发展的人，美育本身就是一种素质教育，而音乐艺术教育又是美育教育的重要组成部分。音乐是人的知识结构中重要的组成部分，不懂音乐的人其知识是不完备的。音乐是培育人的高雅的审美情趣，优化人的素质的重要途径之一，忽视音乐教育，必然导致人才素质的缺陷，影响精神文明的全面发展。因此，音乐教育是实施素质教育和美育的重要手段，三者相互联系，相互渗透，相互作用。

在我国音乐教育具有优良传统，历代统治者都不同程度地关注音乐在社会发展中的作用。古代《晋书·乐志上》说：“是以闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人恻隐而仁爱；闻其徵声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼”，把音乐中的“五音”与人的性情教育紧密联系在一起。可见，古人尚知道音乐艺术对于陶冶人们思想情操的特殊作用，我们更应该认识到音乐对于培养人、塑造人的重要意义。

音乐教育不但能丰富学生的知识，还可以促进学生的视觉器官，发声器官、听觉器官以及大脑的正常发育，对身心健康成长起重要作用，同时，感受音乐，表现音乐的过程也是培养，表现音乐的过程也是培养、引导学生发展和运用形象思维的过程，分析音乐作品表现手段、音乐形象和进行乐理教育的过程也是培养学生逻辑思维的能力的过程。所以，音乐教育不但能使学生增长技能、技巧，同时，也促进了智力的发展。同时与社会经济、科技发展也有着更紧更复杂的内在联系，它注重发展学生的个性特长，并试图从多方面培养学生的创造能力，从而达到提高学生整体素质的目的。音乐的本质是科学的，音乐的内容是哲学的，音乐的表现手法是艺术的，音乐的功能是教育的。在未来社会中，音乐活动不但将作为创造人类精神财富的形式存在，而且也将作为一种知识经济的产业形式不断的发展，也就是说，音乐活动将以比现在多得多的方式和更强大的功能服务于精神文明和物质文明建设，也将要求有更多的创新形式和内容来不断适应和推动时代的发展。因此，在目前和未来的音乐教育中，要更多地注重训练学生摆脱现有的思维模式，建立能不断取代传统形式的新思维，激发学生把思想集中在一个新的领域里，进而使音乐活动成为学生获得知识和创造发明的有效途径。

目前，各高校提出全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。这个“素质”应包括政治素质、思想道德素质、文化素质、心理素质和专业业务素质等等、音乐教育就犹如一把“钥匙”，开启、培养和提高各方面素质之门，从而促进大学生人格扭力的完善和个面素质的提高。
2   音乐艺术教育在大学生素质教育中的作用

2.1可以提高大学生的政治思想道德素质
    在大学生培养过程中，思想品德素质具有决定的意义。思想性是进行艺术教育的灵魂。一部好的艺术作品往往对人的情感是有激励作用的，这已是不争的事实，抗日战争、解放战争、抗美援朝等各个时刻的革命歌曲、；话剧、歌剧等对推动中国革命斗争发挥了很大的作用。各高校以各种文艺活动，配合党的中心任务、宣传党的政策、树立英雄榜样，极大地教育了广大学生。生动形象的文艺活动，给学生以活生生的思想品德教育，增强了对祖国的责任感，坚定了对党和社会主义的信念，从而要树立正确的人生现，世界观和价值观。

2.2可以提高大学生的文化素质
    音乐艺术教育是文化素质教育的基本内容之一，也是实施文化素质教育的重要途径。文化素质教育的内容包括文学、历史、哲学、艺术。从教育目标来看，政治、历史知识能培养学生的社会责任感，明确社会发展的方向；哲学使人思维深刻；文学艺术能培养深刻的人文精神，丰富的想象力创造力，提高表达能力。文化素质对人才其他素质的形成具有很强的渗透力和影响力。通过艺术活动这种大学生喜闻乐见的和最易接受的方式，从情感、意志、品质、作风上陶冶大学生情操，净化大学生的心灵。
2.3可以提高大学生心理健康水平
    健康素质主要包括强健的身体素质和健康的心理素质。音乐艺术教育能陶冶人的性情，净化人的心灵，娱乐人的身心，使学生消除疲劳、焕发精神，增进健康，促进学习。长期参加艺术活动有提高大学生的审美能力，鉴赏水平，并增进人际交往，促进形成和谐的人际关系。通过大量的访谈了解到，艺术团的学生很少进行心理辅导，因为他们受到艺术的熏陶，形成豁达开朗的性格，比较容易调整自己的心理状态。在调查中80％的人认为艺术活动是调节情绪的“良药”。
2.4可以推动专业业务素质的提高
    高雅优美的音乐能帮助大学生开启智能。无论是专业知识、专业技能都只能存在于一定的社会文化环境中，是以文化素质为基础的。要改变我国高等专业设置不尽合理、口径偏窄的弊端，除了必须进行专业调整和合并之外，还必须通过文化素质来突破学科之间的界线，沟通不同学科专业的联系，拓展和加深教育，使学生获得更加综合的学科知识，并通过艺术教育的实践活动不断完善个性，发展学术文化兴趣，提高实践能力，学会解决复杂问题，增强创新能力和社会适应性。

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