谈美术教材编写的科学性不容忽视

    七年级上册欣赏课第4页是《在美术世界中遨游》， 在右下角有段文字：“你是否能通过图书或网络查找资料，了解：1.画家创作的经过；2.评论家对这幅画的主要看法。”在这段文字中逗号出现在换行的开头，这不符合标点符号的使用常规，这也许是编辑的一个小疏忽。另外第5页中间一段：“查阅资料， 了解法国为什么要建造一个凯旋门？”笔者认为要么在了解的后面加上冒号，改成“查阅资料，了解：法国为什么要建造一个凯旋门？”要么把问号改为句号，变成“查阅资料，了解法国为什么要建造一个凯旋门。”
    以上是笔者在教学中使用新教材的几点浅见和体会，写出来与同行共同探讨，以期对教材编写、出版质量的提高有所促进，更好地为我们教师和学生使用，其中不当之处敬请批评指正。
    注释：
    ①②全日制义务教育美术课程标准（实验稿）．北京师范大学出版社，2001

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