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  • 竖起你的大拇指——浅谈赏识教育 [内容预览] 250 | 2009-11-18
    赏识教育源自于一位伟大的父亲——周弘。他利用传统教育中赏识的巨大能量,把女儿周婷婷由一个自卑自怜、令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位获得美国硕士学位的聋人大学生。 赏识教育就是父母教孩子学...

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  • 学习障碍学生的心理分析及对策 [内容预览] 72 | 2009-11-18
    很多人认为学生学习成绩不好主要是由于家庭教育不良,或者是学生品行出了问题,是学习习惯和行为习惯的问题,只要提高了他们的学习自觉性就一定能使他们把学习搞好。学校也并没有对这些学生的学习能力进行评估,没...

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  • 浅谈如何促进农村中学单亲家庭学生的个性发展 [内容预览] 160 | 2009-11-18
    青少年时期是一个非常特殊的阶段,个体从儿童进入青少年阶段,其身心发展起了重大的变化。从党中央、教育部对青少年心理健康教育的重视,说明注重与加强中小学生心理健康教育重要性及紧迫性,尤其是农村中小学生,因...

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  • 课程实施:问题与对策 [内容预览] 7 | 2009-11-18
    沈建民 摘 要:新课程实施前后,教师变了、学生变了、课堂也变了。但同时在新课程的实施中也暴露出了一些问题:教师还是课程实施的忠实执行者;知识性教学仍占居主导地位;等等。解决这些...

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  • 新课程实施过程中的教学理念:焕发生命活力 [内容预览] 48 | 2009-11-18
    谢利民 摘 要:本文针对新课程的基本理念,结合现代教学改革与发展,着重论述了课堂教学的生命价值观,提出了对教师和学生而言,课堂教学首先是他们生命活力和生命价值的体现;同时论述了课堂教学的知识传播过程...

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  • 走进新课标 践行新课程 [内容预览] 16 | 2009-11-12
    走进新课标践行新课程 赵艳霞 (吉林省洮南市第九中学,吉林洮南137100) 新课改倡导要改变学生的学习方式,建立自主、探究、合作、交流的学习模式,为学生的个性化学习创造有利条件,做到弘扬个性...

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  • 抓住时机,激发学生探究学习科学的兴趣 [内容预览] 25 | 2009-11-10
    题记:   教学不是照搬书本,滿堂灌;   学习不是死记硬背,滿堂抄;   理解不是记住公式,考滿分。   德国教授拉提克语   摘要:利用学校田径运动会前的一节物理课,让学生和教师共同探究,并让学生...

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  • 多关注自身的不足,学会宽容 [内容预览] 48 | 2009-11-10
    多关注自身的不足,学会宽容 在学校的每一天是充实而快乐的,或者说我在努力做到这一点。比如,只要和学生在一起,就要处理一些有趣的、令人啼笑皆非的“争端”,教育无小事,这样的事又不能不认真对待...

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  • 小学综合实践活动主题设计校本化研究 [内容预览] 44 | 2009-11-10
    摘要:小学综合实践活动课程是以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的...

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  • 激发学生的创造激情——对比中美中小学教育 [内容预览] 33 | 2009-11-10
    内容提要:基础教育改革必须坚持继承中的创新和扬弃中的突破,学习和借鉴美国先进的教育理念,公平对待学生,充分重视和尊重学生的自信,个性发展及创造性,让他们在无限的空间实现飞跃,开启学生的想象力、创造力;...

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  • 西方中小学社会化管理及其对我国中小学管理改革的借鉴意义 [内容预览] 25 | 2009-11-10
    内容提要:中小学教育的成功在很大程度上取决于社区对教育的重视和参与程度。西方国家中小学发展,经历了国家与社会从“争夺”办学权到走向“融合”并逐步实现社会化管理的制度化,这极大地提高...

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  • 关于我国民办幼儿教育若干问题的思考 [内容预览] 64 | 2009-11-10
    摘要:发展我国民办幼儿教育有其法律依据和重大意义。在市场经济和教育产业化运作背景下,适度均衡发展民办幼儿教育是符合我国国情的。我国民办幼儿教育在其发展过程中还存在一些尚待解决的问题,需要我们理清思路,...

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  • “新基础教育”学校管理改革的独特性 [内容预览] 21 | 2009-11-10
    摘要“新基础教育”学校管理改革的独特性体现在:增强了理论与实践的互动,突出了改革的整体意识,突出了改革的内涵意识,突出了改革的自我意识。 “新基础教育”研究是叶澜教授主持的一项综合...

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  • 小学低段音乐审美趣味培养的探索 [内容预览] 18 | 2009-11-08
    音乐教育是“审美教育”的重要组成部分,在小学低年级的音乐教学中,如何发挥它的这一作用?这是个值得探讨的问题。   根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点,笔者认为培养他们对音乐的“审美...

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  • “小组合作学习”之我见 [内容预览] 35 | 2009-11-08
    “合作学习”这一教学思想在我国古代教育中就已经出现萌芽。早在两千多年前,在我国的古典教育名著《学记》中,就有对合作学习的阐述,“独学而无有,则孤陋而寡闻” 这一观点认为,在学习中...

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  • 对女性心理健康的教育探讨 [内容预览] 209 | 2009-11-08
    对女性心理健康的教育探讨 柳州市民族高中叶春 摘要:“因性施教”、“因材施教“是当前教育界重要科研课题之一,本文旨在探讨文史学科教学对培养女生健康心理品质的重要作用,以及如何发挥...

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  • 培育青少年的民族精神是中华民族复兴的需要 [内容预览] 43 | 2009-11-08
    培育青少年的民族精神是中华民族复兴的需要 广西来宾市武宣县桐岭中学周元录邮政编码:545902 [内容摘要]:民族精神是一个民族在长期的历史发展过程中逐渐形成和培育起来的一种群体意识,是一个民族悠久历史的积淀...

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  • 学生睡堂的原因分析及对策研究 [内容预览] 61 | 2009-11-08
    学生睡堂的原因分析及对策研究 北京大学南宁附属实验学校马天青 [内容提要]当你在讲台上讲得口干舌燥时,下边却有学生呼呼大睡,这是我们每一个老师最不愿看到却不难看到的现象。面对这种现象,我们当老师的应该...

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  • 农村中学开展心理健康教育的探索 [内容预览] 7 | 2009-11-08
    中学生正处在生长发育的高峰期,因青春期生理、心理急剧变化使他们有着丰富而深刻的感受,有成长的烦恼;面对沉重的学习、升学压力和社会环境带来的各种刺激和诱惑,他们困惑茫然;农村中学生在家庭劳作与学校学习的...

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  • 农村小学实施素质教育的五大障 [内容预览] 21 | 2009-11-08
     一、教师素质参差不齐,“残缺不全”   建设一支高素质、高水平的教师队伍是实施素质教育的关键。而农村小学教师业务水平不等,年龄结构不合理,有很多学校还有代课教师,合格的教师不够用,&ldquo...

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  • 农村中小学校存在的危机与对策 [内容预览] 25 | 2009-11-08
    2003年9月20日《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出:“农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。发展农村教育,办好农村学校,是直接关系8亿多农民切身利益,...

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  • 教师素质与学生负担 [内容预览] 14 | 2009-11-06
    高天桥 (发表于《二十一世纪中国创新教育理论与实践研究》2001.6)   教师素质的高低决定了教师在课堂教学中能否吸取先进的教育思想,采用科学的教育方法。素质教育如何体现学生的主体地位,如何发挥学生的主...

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  • “后进生”教育的十个误区 [内容预览] 14 | 2009-11-06
    周力平 (发表于《定西教育》1995.1)   “后进生”教育是教育工作者的神圣职责,是全面贯彻党的教育方针,由“应试教育”向“素质教育”转变的有机组成部分。学校实施素质教...

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  • 青少年视力状况不容忽视 [内容预览] 37 | 2009-11-06
    王文义、祁淑琴 (发表于《西北师范大学学报》2002)   摘要:调查分析了青少年视力状况,提出了预防近视的若干办法。   关键词:青少年;视力状况;现状;问题   中图分类号:G633.92   青少年视...

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  • 将学生的个性发展整合在素质教育的内涵之中 [内容预览] 29 | 2009-10-31
    教育从诞生之日起,就担负起培养人的神圣的使命与职责。从古到今,其经历了从形式到内容的多次转变。应试教育在相当长的一段时间内统治了中国的教育。但随着社会文明程度的不断深入及教育国际化全球化的发展,人才...

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  • 学生个性特长的培养与全面提高学生素质的课题论证 [内容预览] 82 | 2009-10-31
    1、对课题的理论价值和实践价值的论证 社会对人才的需求是多种多样的,正因为如此,才能满足社会各种事业的发展。而人的素质,由于先天条件和后天发展的差异,也是各具特色的,有着各自特点和发展潜能,正因为如此,...

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  • 浅谈小组合作学习 [内容预览] 36 | 2009-10-31
    内容摘要:如何有效地实施小组合作学习,本文将从下面几个方面谈起:小组合作学习的组合;小组合作学习的分工;小组合作学习的时机;要正确引导小组学习;培养好的学习习惯;小组合作学习的评价。 关键词:合理分...

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  • “三五五”教学模式下的小组学习 [内容预览] 42 | 2009-10-31
    内容摘要:   “三五五”教学模式下的小组学习,从以下几个方面谈起:明确学习目标,落实实施过程;归纳重要意义,促使全面发展;培养个性,发展学生特长;因材施教,进行小班化实践。 关键词:三五...

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  • 创建和谐有序、充满活力的新课堂 [内容预览] 148 | 2009-10-31
    内容提要 和谐凝聚力量,和谐成就伟业。党的十六届六中全会提出了构建了社会主义和谐社会的伟大历史任务。那么,作为教师如何在班级这个“小社会”中,在课堂教学中创建起和谐有序、充满活力的新课堂呢?...

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  • 如何利用课堂导入唤起学生求知欲望 [内容预览] 157 | 2009-10-31
    内容提要 导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步,是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率。课堂教学导入的设计要运用有意注意和无意注意相互转化的规律,要利用学生的年龄...

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