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关爱未成年人 优化成长环境
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90 | 2009-09-14
“十年树木,百年树人。”未成年人是祖国的未来,是中华民族的希望。关爱未成年人,优化未成年人成长环境,功在当代利在千秋。我校积极贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见...
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教师专业化发展的条件与途径的探究
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140 | 2009-09-14
摘要:教师专业化是教师不断接受新知识,增长专业能力的过程。教师专业化既是教师队伍的时代主题,又是教师个体履行专业责任、提升专业地位的重要途径。20世纪60年代以来,对教师素质的关注达到了前所未有的程度。上世...
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谈学习《领导心理学》后的感受
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391 | 2009-09-14
谈学习《领导心理学》后的感受 卫辉市实验小学赵锦 领导心理学脱胎于组织行为学中的领导部分,在诸多方面对组织的建构和群体心理做了科学的分析和论证,因此,对于一名领导者,不仅有助于提高自己的身心素质,更...
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校长的管理与领导
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71 | 2009-09-14
校长的管理与领导 领导和管理不同,一般而言,管理指的是把事做正确,而领导指的是做正确的事。管理强调的是执行力,领导强调的是领导力。领导者不同于管理者。管理者是做事正确的人,而领导者是做正确事情的人。领...
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怎样做一个好校长
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52 | 2009-09-14
在我刚做老师时我从整日想跳槽的心态跳出时,渐渐做出的乐趣,经历了不喜欢到喜欢,之后立志做个好老师! 今天我做了校长,昔日的这些感受深深的印在我的心里,驱使我一定做个好校长! 那么,什么样的校长是好校长...
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激情、创新、长远、合作
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21 | 2009-09-14
曾经有一篇文章《教学需要激情》,是的,教学需要激情,但是激情从何而来,却一直没有下文。我想教学的激情来源于两个方面,一个是教育教学的创新,一个是对教师生命价值的追求吧。试想如果教师每天都在日复一日、...
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健身怡情 和谐校园 激情城郊 成长乐园
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54 | 2009-09-14
城郊乡中心校近年来,在学校的发展过程中,始终坚持走内涵发展之路,并把学校文化建设作为促进内涵发展的重要抓手,学校确立了“以人为本,和谐发展”的办学理念,把“弘扬和谐文化”作为发展目...
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育人为本 敬业奉献 引领学生和谐可持续发展
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123 | 2009-09-06
根据学校部署和艺体组安排,今天,由我结合学习《新世纪教师素养》谈一谈心得体会,说一说师德建设。我讲的题目是“育人为本敬业奉献引领学生和谐可持续发展”。为什么选择这样一个题目呢?我认为,作为新...
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塑造真善美的心灵,创造真善美之人格
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204 | 2009-09-06
一)问题的提出 随着我国社会经济等各个领域改革开放的不断深化,以“三个面向”为指南,在贯彻《中国教育改革和发展纲要》的实践过程中,我们所从事的教学教育工作,已开始由“应试教育&rdq...
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课改中,拿什么奉献给学生
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38 | 2009-09-06
刚才大家一直在听着苏芮的一首歌《奉献》,教育以人为本,着眼人的发展,面对一双双天真可爱的眼睛,面对一颗颗渴求知识的童心,我经常会思考一个这样的问题——课改中我拿什么奉献个学生,在今天的课改沙...
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学校教育教学管理创新之我见
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189 | 2009-09-06
一谈:学校管理中的创新 伟人曾说:“创新是一个国家和民族进步的灵魂”。我说“创新是一所学校生存和发展的不竭动力”。校长管理学校是一种创造性的社会实践活动。在学校管理的过程中,校长...
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谈校长的校园文化建设使命
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88 | 2009-09-06
教育家苏霍姆林斯基说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”这句话很精辟,把校长到底要干什么说得非常清楚。校长的教育思想往往是一所学校的灵魂,校长的工作主要是用正确、科...
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创新管理机制 推动区域教育跨越式发展
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46 | 2009-09-06
“十五”期间,镜湖区教学质量持续在高位运行,优质教育资源不断扩大。无论是教育观念的转变方面,还是课程改革新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的评价观的实验方面,还是创建特色学校实施一年以来坚...
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责任教育与校园文化创新
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172 | 2009-09-06
一、校园文化的内涵 一所拥有优秀校园文化的学校,一旦你走进她,总会感觉到该校园有一种奔涌着、富有生命的东西在不断地撞击着人们的心灵,它使学子们感动,兴奋。相反,一所平庸的学校缺少的恰恰是这种能引起、激...
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实现人本管理
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62 | 2009-09-06
看到这样一段话,很受启发:“过去,我们传统企业管理,主要是以物为中心的管理,而现代企业要将人的因素放在第一位,以人为中心的管理。因为知识经济时代,知识是最重要的资源,而知识的背后是人才,人才高于一...
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以教育创新来促进师生的共同发展
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36 | 2009-09-06
创新是一个民族的灵魂,是一个国家、一个民族兴旺发达的不竭动力。党的十六届五中全会,基于我国“十一五”时期,我国发展面临的国内外环境的新变化、新特点、新趋势的判断,以科学发展观,从实践层面上提...
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中学班级管理中集体责任民主处理的教育机智
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29 | 2009-09-04
【案例】 “老师,咱们班保管的奖品不见了!”班长神色慌张的对我说。 原来,由我们班保管的运动会奖品在运动会结束后不翼而飞。经过一番慷慨激昂的演讲之后,很多错拿奖品的同学主动上交了奖品,但...
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学科管理经验交流
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27 | 2009-09-03
学科管理经验交流 连江附小:林惠 首先感谢校领导给了我们这样一个交流的平台,今晚在这里我只是想把自己平时的管理方法和大家交流一下,也谈不上是经验。 一、班级图书角管理: 每一学期初,在班委...
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良好的学习习惯从规范作业开始
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34 | 2009-09-03
良好的学习习惯从规范作业开始 连江附小林通 小学教育即是养成教育。培养小学生良好的学习习惯是提高教学质量的保障。人们常说的一句最简单的话就是:孩子好好学习从认真作业开始。所以,我非常重视作业的管...
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管理经验交流会发言稿
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305 | 2009-09-03
管理经验交流会发言稿 林小灵 结合英语组特点,浅谈几点英语教学管理方面的经验。 一、教学管理方面。 1、有效激励——Doctor的评选。 doctor的中文意思为博士,有时也被我们用来称呼知...
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在时间、课题和形式上优化集备
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19 | 2009-09-03
在时间、课题和形式上优化集备 连江县教师进修校附属小学张新兴 当前,学校集备存在弊端:一是“虚化”。期初拟订集备计划,而实际的每周集备时间,经常因为临时任务被挪用、推延甚至取消。二是&ldq...
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一年级学生秩序养成的点滴体会
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91 | 2009-09-03
由于入学年龄太小,班级学生数太多等原因,目前低年级课堂秩序不理想。学生注意力不集中,纪律涣散,没有倾听习惯。老师吆喝时,学生看着老师,一开讲,学生的嘴也动了,手也动了。如何养成良好的习惯呢?我在深入的...
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“问题学生”的心理障碍与教育策略
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27 | 2009-09-02
“问题学生”的心理障碍与教育策略 福建连江县教师进修校附小张新兴 缺乏上进心,不跟老师合作,愿意与社会上的不三不四的青年为伍的“问题学生”,已经成为广大教师的关注对象。我们认...
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给学生一个支点,他会创造奇迹 ——激励教育案例浅析
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321 | 2009-08-29
——激励教育案例浅析 古希腊物理学家阿基米德曾说过一句豪气冲天的话:“给我一个支点,我可以撬动整个地球”。我们知道,地球很重,即使阿基米德的手能够运动得和自然界最大的速度──光速一样...
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反思——教师走进新课程的必由之路
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51 | 2009-08-29
伴随着新课程理念和传统习惯的碰撞,教师逐步认识了新课程标准,体验到新课程对改变教师的教学方式和学生的学习方式,对推进物理教学的改革产生了重要的影响。但因种种客观因素的制约,在教学实践中部分教师仍沿用传...
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信任和赞赏的效用
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21 | 2009-08-29
初中阶段,是学生在生理和心理发展很快、变化最大的时期。学生随着生理的发育、身体的增高,独立的个性逐渐形成。他们要挣脱成人的管束,显示自己的独立,又茫然不知所然;充满着憧憬的同时,也弥漫着焦躁。这个阶段...
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德育论文——对隐性优点的肯定能发挥巨大作用
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52 | 2009-08-29
【个案】 在我所教的学生中,黎贺恩算是形象比较鲜明的一个。他性格随和,聪明风趣,颇有人缘,同学们也喜欢他,也因为这样,对他的教育,在他或者许多同学眼中,都是不以为然的。三年前他从中山市中港中英文学校考...
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德育论文——让我们共同来关心我们的下一代
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277 | 2009-08-29
沿海城市经济比较富裕,经济比较发达,相应资讯也比较发达,人们可以从多种渠道和媒体获得各种各样的信息。这对沿海城市的教育既有好处同时也带来了新的挑战:好处是经济发达为教育提供必要的经费,学校的设施会相对...
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德育论文——聆听,寻找开启心灵的钥匙
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42 | 2009-08-29
新学期开学不久,我发现班上有一位女生似乎不想让同学们知道她学习上有疑问,总是等下课后,同学们都离开教室的时候她才举手说她有疑问。而当我给她做讲解的时候发现她数学基础较差,对初中学习还不适应。通过了解我...
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对初中生进行图书馆知识教育的思路
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67 | 2009-08-29
本文发表于《广东中小学图书馆情报世界》2005年第4期 并获全国教育发展“十五”计划重点课题一等奖 〔摘要〕就新课标“自主、合作、探究”的学习理念,论述怎样引导中学生利用图书馆,提高...
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