浅谈温岭市小学体育后进生成因及转化对策 小学体育获奖论文

表4结果表明：对体育后进生体育锻炼影响因素的调查显示后进生中有124人占总数的63.2%认为自己没有时间进行体育锻炼，居各影响因素之首，这正是目前中学生课业负担过重，身体锻炼受忽视的一个重要表现。同时还有40.3%的学生因为缺乏指导和33.6%的学生因为缺乏兴趣而不愿参加体育锻炼，此外场地、器材因素占15.3%，说明体育锻炼不受学校重视，缺乏指导和场地器材已经进一步影响到了学生对体育锻炼的兴趣，学生认知发生改变。

1.2.4后进生体育学习的目的、态度调查

表5 学生学习体育的目的、态度

表5结果表明：80.6%的学生持有强身健体的目的，67.3%的学生能将体育技能作为学习目的，63.2%的学生是为了调节情绪，另有30%是为了玩一玩。这说明学生学习体育的目的是多元的，大部分同学持有正确的学习态度，现在学生课业负担重，或者由于年龄太小，体育课凭借自身特点已成为缓解学生压力了重要途径。

1.3体育后进生成因分析

1.3.1场地器材、学校重视程度

学生受原来学校体育设施和条件的限制（15.3%），在同一节课会有5-6个班一起上体育课，而场地少、器材少，直接导致的就是争场地、争器材，致使学生活动不开，降低学生的活动能力及练习密度，由于多次的原因，使原本热爱体育的同学得不到自己在体育课上的满足，就慢慢的失去兴趣。再加上学校重视语、数、英，体育活动开展的情况不是很充裕，在一定程度上对体育后进生队伍“壮大”起了重要的作用

1.3.2学生身体素质条件………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

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