实验学校学生体型的评价研究 初中体育获奖论文
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增大字体 女生的身高发育在初一和初二没有显著差异，而初三女生又有了进一步的发展；体重却是初三和初二的高于初一的，而初二和初三的却没有显著差异；客观体型的发展和体重的发展一致（见表4）。
表4不同年级女生身高、体重及客观体型
|
年级 |
身高 |
体重 |
客观体型 |
|
1 （N=93） |
1.55±0.56 |
41.49±6.60 |
2.10±0.78 |
|
2（N=49） |
1.56±0.56 |
45.60±7.91 |
2.57±0.95 |
|
3（N=48） |
1.58±0.40 |
46.75±6.05 |
2.60±0.92 |
|
方差分析 |
F=4.694, P=0.010 |
F=11.438, P=0.000 |
F=7.3056, P=0.001 |
|
年级间比较 |
3>2, 3>1 |
3>1 ; 2>1 |
3>1 ; 2>1 |
总体而言，参与者中营养不良，体重偏轻，体重正常，体重偏重，肥胖的人数比例分别为18.2%、52.3%、22.4%、1.8%、5.3%（见表5）。从中我们可以看出参与者中很大一部分是体重偏轻的，且体重正常者所占的比重并不高。所以我们不仅仅要关心青少年的肥胖问题，更要关注青少年的体重偏轻和营养不良问题，要关心学生是否摄入足够的营养。各年级的男生和女生的体型分布状况大致相同。男生肥胖的人数为14，占总男生数的5.4%，女生肥胖的人数为10，占女生数的5.3%。说明在这个年龄段，男生和女生的肥胖人数不相上下。
表5 男生和女生不同体型的分布人数（百分比）
|
性别 |
年级 |
营养不良 |
体重偏轻 |
体重正常 |
体重偏重 |
肥胖 |
|
男生 |
1 |
21 （20.4%） |
55 （53.4%） |
16 （15.5%） |
3 （2.9%） |
8 （7.8%） |
|
2 |
24 （28.2%） |
46 （54.1%） |
11 （12.9%） |
3（3.5%） |
1 （1.2%） |
|
|
3 |
14 （19.2%） |
37（50.7%） |
16（21.9%） |
1 （1.4%） |
5 （6.8%） |
|
|
合计 |
59 （22.6%） |
138（52.8%） |
43 （16.5%） |
7 （2.7%） |
14（5.4%） |
|
|
女生 |
1 |
18 （19.4%） |
51（54.8%） |
22 （23.7%） |
2 （2.2%） |
2 (2.2%） |
|
2 |
3 （6.1%） |
24（49.0%） |
17（34.7%） |
1（2.0%） |
4 ( 8.2%） |
|
|
3 |
2 （4.2%） |
23 （47.9%） |
19（39.6%） |
0 （0%） |
4(8.3%） |
|
|
合计 |
23 （12.1%） |
98（51.6%） |
58（30.5%） |
3（1.6%） |
10(5.3%） |
|
|
总计 |
82（18.2 %） |
236 （52.3%） |
101 （22.4%） |
8 (1.8%） |
24(5.3%） |
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