瑜伽运动影响女大学生心理健康的研究
表3.4 女大学生对瑜伽认识程度调查结果统计(n=60)
饮食很重要 100% 0% 0%
增强呼吸机能 91.7% 8.3% 0%
增强心血管机能 73.3% 15% 11.7%
提高注意思维能力 85% 11.7% 3.3%
4.1 结论
4.1.1 瑜伽运动对女大学生的心理能有促进作用,它能够稳定自主神经,缓解和释放精神上的压力,使女大学生在集中精神能力、学习态度、学习效率等方面都得到了改善。
4.2建议
4.2.1瑜伽运动是东方最古老,最卓有成效的强身术之一,对女大学生的生理和心理都有明显的促进作用,建议结合瑜伽运动的特点和功能使其在高校女大学生中普及推广。
4.2.2建议将健美操、形体操、舞蹈和瑜伽姿势结合起来,进行健身锻炼,更进一步来培养女大学生的高雅气质,塑造优美的形体。
4.2.3由于瑜伽是一项新兴时尚运动,师资队伍还不够完善,建议加强师资队伍的建设,瑜伽老师不仅要注意对瑜伽技术要领的掌握,更应该领悟瑜伽运动的真谛,掌握起精髓所在。
参考文献:
[1]黄彩华,廖建娟.瑜伽的起源与特点[J].辽宁体育科技, 2004,26(5A):33.
[2]邱服冰.论瑜伽极其心理生理功能[J].山东体育学院,2004,20(65A):60.
[3]Carson JW,CarsonKM,Porter LS,Keefe FJ,shaw H,miller JM.Yoga for women with metastatic breast cancer:results from a pilot study[J].Pain Symptom Manage ,2007mar,33(3):331-41.
[4]陈碧清,吴龙.高校开设瑜伽课程的可行性的研究[J].体育成人教育学刊,2005,21(3A):73.
[5]毛娟.论瑜伽教育的健身育人价值[J].体育学刊,2005,
[6]张惠兰,柏言忠.瑜伽气功与冥想[M].北京:人民体育出版社,1985,7:3-23.
[7]王丽华.从女大学生的生理心理特点谈健美操的价值[J].体育学刊,2000,(
[8]汪敏,钱强,盛宁宁.瑜伽形体训练对女大学生身心健康影响的研究[J].广州体育学院学报, 2005,25(
[9]杜熙茹,张林挺.瑜伽健身术对大学生身体机能素质和心理健身水平影响的实验研究[J].首都体育学院学报,2005,17(
[10]Birkel DA, Edgren L. Hatha yoga: improved vital capacity of college students[J]. Altern Ther Health Med. 2000 Nov;6(6):55-63.





