如何进行期末复习之我见

二 复习目标的设计

大家在复习的时候有没有遇到这样的困惑：同一个问题，复习了，错误还有，再复习，错误还有。拿我自己来说吧。圆的认识刚复习过，一做练习，好像问题和以前一样多，那么我这节课做了什么呢？(从这个角度说，不仅耽误了成绩好的，成绩不好的也没有收获。)

先来看看我们的教案中的复习目标吧。通常我们总是写“通过复习继续……加深……，熟练……解决……”，再加上“发展……培养……”这些当然没有错，当学生第一次接触到某种知识点的时候，虽然有差异，但这种差异是不大的，假使出现个别领先较多，你还可以利用一下，成为课堂的一种资源，所以目标是比较集中的。到了复习阶段，这种局面已经发生了变化，特别是期末复习，经过新授后的练习，单元复习，差距是越拉越大。如果我们还是一个笼统的“进一步提高……解决……”，就有蜻蜓点水的感觉了。  

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