谈谈班级管理工作－－－－-做一名“五心”班主任

进入21世纪，教育工作者面临着新的挑战“学洋思没有教不好的学生， 只有教不好的老师”，这就要求我们在育人的观念上要有新转变。如何培养21世纪新需要的高素质的人才是摆在教育工作者尤其是班主任面前的一个新课题。在新形势下班主任就要树立新的育人思想。多年的班主任工作特别是在德强这样的民办学校近5年来的班主任工作中使我逐渐地体会到：以“人”为本是班主任工作中的“核心”，努力地把学生培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律，身体健康，有创新意识的高素质人才是班主任工作的目的。

班主任是班级工作的能手，管理者及引导者，是学校与学生及学生家长之间联系的纽带与桥梁。所以我要搞好班级的管理工作做一名合格的班主任应具有以下“五心”既“责任心，公平心，爱心，宽容心和细心”。

一 责任心是做好班级管理工作的前提。

  责任心是道德的基础，班主任的责任心表现在对学校，对学生，对家长负责，真正起到纽带于桥梁的作用。在德强学校我做了四届毕业班的班主任工作即99届理科差班，2001届文科好班2003届及2004届理科差班。俗话说老师这个活就是个良心活，是我的“良知”告诉我学校既然把这一工作交给了我，我就要责无旁贷地，认认真真地，全心全意地将这份工作做好，就是这份责任心使我在班级管理中做到严字当头，死看死守，几年来每节课的第一遍铃声之后我必须立即出现在教室门前组织好学生上好每一节课。就是这份责任心即“一为了学生，为了学生的一切”这一工作的出发点使我在克服了种种困难。2000年8月我不慎将双腿摔伤，半月板脱位，医生要求卧床休息，但当时正面临2001届毕业班假期补课，我一天假也没请。摔伤后的第六天我就一瘸一拐地来上班了。2001年我父亲大面积脑梗住院近半年，我一天假也没请，就在我父亲病逝的第二天我和往常一样上完课才回去料理父亲的丧事。五年多来从未给学生耽误过一节课。就是真份责任心使我做了大量的班级管理工作，耐心细致的思想工作，干部的工作及后进生的转化工作，在较短的时间内使差班的班级面貌发生了明显的变化。使学生的思想及学习有了较大幅度的提高。在高考中2001届文科班张媛媛以超出一表录取分数线32分---543的好成绩考入四川大学。99届差班李志宇同学考入佳木斯大学体育学院本科；2003届 张洋考入哈师大艺术系本科等等。

二 公平心是做好班主任的天平，能得到全体学生的爱

在对待学生的态度上班主任就好比一杆秤，同时想到了陶行之老先生的“小孩歌”。歌中说：小孩人小心不小，你若小看小孩小，没比小孩还要小。我们教师都清楚学生可分“好，中，差”，在不知不觉地工作中有可能宠坏了一半，与此同时也就忽视了另一半。所以每当我接一个新班的时候，在接班的第一天就告诉学生：请各位同学都在零起跑线开始，我不看你们的过去也不想了解你们的过去，过去就让它过去吧，我要看你们的过去和将来。班级里无论地干部还是普通同学我一视同仁，一碗水端平。我不仅是这样说的，事实上也是这样做的。2003届毕业生张洋在学校是一个小有“名气”的学生，该生在班级一直担任体委工作，刚接班时满校长就和我说过这个孩子个人素质较差，个性又强，稍有不如意的地方便抬脚就踢，张口便骂，虽然在学校的教育下有所收敛，仍然需要做大量的工作。果真不出所料，更有甚者是在一节体育课上，他不按照体育老师的要求去做，老师批评他，他不但不听而且出言不逊谩骂老师。事情发生之后同学们对此议论纷纷，对这件棘手的事情我也感到很矛盾，不处理吧，我老师说话不算况且对这种不尊重老师的行为不能熟视无睹；处理吧，又怕处理不好。他再耍起他的驴脾气又不好收场。后来我和满校长，贺老师协商为了更好的教育张洋及其他同学决定撤销他的体委工作，并召开班会宣布撤销张洋体委工作由另外一同学代理，同时做出深刻的检查，向贺老师道歉，并考察一个月的时间。如果认识并表现得好，恢复体委职务。使我感到高兴地是全班同学对这一处理决定无不拍手称快。使我感到吃惊的是后来通过与家长和学生本人谈话我才知道这件事情的处理对张洋来说是他长这么大以来在他心灵深处最大的触动。当时他找到他的好友并对他说：“我完了我真是没脸上学去了。”据他好友说：“他甚至有一周左右的时间吃不下饭，睡不好觉。”后来再与张洋多次的谈话中使他深深地认识到了学校来学知识是第二位，而学做人，做一个有道德的人，才是第一位。这件事的处理无论对他还是对全班同学都受到一次深刻的教育，以后他有了很大的进步，并给他恢复了体委职务。前面我已经提到了在2003年高考中他考入了哈师大艺术系本科。当他得到录取通知书时第一个跑到我这给我恭恭敬敬地鞠了一躬。正因为有了一颗公平的心，我也就拥有了整个班级。

三、爱心是班主任走近学生的法宝，师德之魂在于“爱”

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才可以教育好孩子，没有爱就没有教育。”我们的教育对象是活生生的人，他们是每一个家庭的骄子，更是祖国的栋梁。他们有自尊，要尊重他们的人格。要把爱洒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，班主任既是大家长，又是学生的知心朋友，要用爱去感化学生教育学生才能赢得学生的信任和尊重，只有倾注爱心才能精心育人。

三十几名学生组成一个班集体，我能做为这个班的班主任，这是一种缘分。由于在德强连续接任毕业班班主任工作，由于毕业班有毕业班的特点所以我的做法是：

1、明确班集体的目标，尽快地在短时间内形成良好的班风，重在抓养成教育。根据高三面临高考时间紧任务重这一特点，通过系列的规范教育，品德教育，学风教育，理想教育等等为创造一个有利于高考的学习的良好氛围是对于学生们最大的关爱。通过这一做法，使差班很快的扭转了原来的散、乱的局面。

2、关心干部的成长，形成班集体核心充分发挥龙头的作用。俗话说：“火车跑的快全靠车头带，龙头怎么摆，龙尾怎么甩。”所以班级干部这支骨干队伍的力量是万万不可低估的。2004年届毕业声徐律东，是班级体委，我很快就了解和观察到该生工作能力强，热情，并在同学中有号召力，但致命的弱点是对自己要求极为放松，学习成绩极差。当我第一次见到他时如果不是在学校，我绝不会认为他是个学生，当时没穿校服，一靠近我是浑身的烟味，更有甚者，是头发锔成了黄色，据了解当时他正与本学期初开除的两个学生一起在外面租房子住。从我跟他第一次谈话中我了解到他家是佳木斯的，初中开始就在德强学习，在校住了六年了，可以说是德强老油子了，从谈话中可以看出这个孩子还很通情达理，于是我就开始和他套近乎，我说我也是佳木斯的，这一招儿果然好使我们的感情就靠近了一步，后来从与家长的沟通中得知原来他父亲就是佳木斯二中的学生。这一下关系又进了一步，我理直气壮的自称，这回我是奶奶辈儿的了，你爸妈把你可交给我了，你若是不好好学习考不上大学我可没法向你父母交代呀！我紧紧抓住这一有利时机与他谈心做他的思想工作，终于他的头发又锔成了黑色，他把租的房子退了又重新回到了学校温暖的大家庭里了。使我最为感动的是秋季运动会那天早晨，我一下车就看到我班的位置早已布置得美观大方，井然有序了。原来这一切都是在他的组织下与住校学生前一天就布置好了。在运动会后的一次班会上我对他的进步给予了肯定和表扬，看到他的进步，我也感到很欣慰。后来在十一放假期间，我把他和另一外地长期住校的学生接到了我家，让他们体会到了家的温暖。