浅谈后进生的转化工作

后进只是一种现象，并非实质。因为后进生和优等生都渴望进步，只是教育者暂时没有找到他们的准确的定位而已。若能找到后进生的爱好和特长（即“闪光点”），给予及时的肯定，并加以引导，同时多给他们创造展示才能的机会，让他们从中得到锻炼，看到自身的价值，找到自己在班集体中的位置，那么后进生是会转化的。

通过观察，我发现班里的几名后进生有一共同特点：即办事热情较高，交给他们的工作能做好，但工作方法不尽人意，喜欢动手动脚。我就利用他们的这一闪光点，让他们但任班干部、值日班长等。如让他们担任体育委员，班上体育方面的所有工作，让他们自己去安排、管理、落实；让他们担任劳动、生活委员，班上值日工作、包干区、宿舍卫生大扫除等等，都由他们分工、具体落实措施。当然，其他班干部也密切配合。

经过近两个月试行，我发现他们工作认真负责，把班级纪律、卫生等管理得井井有条。当然，后进生的转化不是一朝一夕，其间，我还采用一帮一、结对子形式，有意识地让成绩好的学生、班干部去帮助他们，在学习上给予关心、帮助，思想上给予点拨，从中使他们看到自身的价值，让他们体会到成功后的愉悦，一种得到人们认可与肯定所带来的愉悦。正如哲人所说：使人前进的最大刺激是成功的感觉。做了一点事的人，无论事情大小，只要他尝到一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。

“世上无难事，只怕有心人。”我认为，转化后进生只要抓住要害、抓住时机、抓住重点，并辅以行之有效的方法和方式，后进生各方面将会取得令人满意的效果。

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