选典型、重指导——我对方法指导课课程操作流程的研究 小学综合实践活动优秀论文.doc

具体实施步骤：

1.        观看范例：

教师出示典型范例，具体可让同学们仔细看，用心想一想，他们在采访过程中分别是怎么做的？采访成功的秘诀是什么？

2.        感知方法：

观后让学生讨论、交流，引导学生观察比较，说出学习对象的基本要素和要求，初步掌握学习内容的基本要素、技能和技巧；

3.        掌握技巧：

在对这一方法有了初步的感知后，教师引导学生对该方法进一步确立下来，明确其要素和技巧。如对采访技巧的一个总结归纳：采访技巧：

约定：确定采访时间和地点（板书）

会问：设计好要采访的问题，写好采访问题提纲。

善听:学会倾听，能抓住被采访人的主要观点或内容

巧记:准备采访工具，注意做好采访记录（板书）。比较看来，专业的采访可以用专业的工具，我们同学的采访受条件限制，可以采用简单的工具。如用纸笔代替录音笔。

4.        把握关键：

视频中的采访这么顺利，关键就是有一个秘诀，就是采访前制定了一份“采访提纲”。这是采访成功的第一步。老师把他们的采访提纲拿来了，一起来看看。（出示案例）

……………………………【全文请点击下载word压缩文档】
点击下载此文件

上一页  [1] [2]