贴近教材 立足基础－－2009年高考理综全国1卷分析

1．答卷抽样分值分布统计

 

抽样数	, 102655				平均分			6.23			标准差			4.08
分值	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
百分比%	7.8	9.4	8.0	7	5.6	5., 4	5.8	6.2	8.6	8.1	8.4	11.7	3.2 ,	2.3	1.1	1.3

2、试题分析与评价

本题重点考查电解原理，其精妙之处就在于将教材中最基础的电解KOH、电解CuSO₄、电解K₂SO₄通过串联组建一个综合性较强的、具有良好区分度的能力测试题，它有机地融合了原电池、化学计算。语言精练，文字不多，有利于学生理解题意。从考生得分分布图上看，此题是化学科目四道大题中最接近正态分布图形的，从图形可以说明此题较为优秀。但也存在一些的不足，一是第③、④问计算较为复杂，而赋分较低，试想要解决只有4分的第③、④问，就先得从丙中减少多少水量计算起，再通过丙中减少水量计算通过电子数，最后根据b、c电极反应计算产生氧气的体积和析出铜的质量。由于计算过程过于复杂，所以很多考生放弃了这两问，随便填个数字完事，不能真实反映学生的实际水平。二是第⑤、（2）问原理相同，而此题设置了四空四个得分点，而且还要用文字说明，我认为这四空设计欠妥，纯属耽误考生时间和增加评卷难度，若将第⑤问去掉两空，将分值加到③、④问中，此题就变得更完美。

 3、主要错误及原因分析

通过抽样卷学生答题情况分析，主要表现出来的问题有：①写电极反应不配平，或漏掉H₂O前面的系数2，说明考生有点粗心。②语言表达不清或不完整，如第⑤问有些考生写成“变大”、“变小”，“变大”、“变小”到底指的是酸性？碱性？还是pH值？评卷老师无法判断，也就不能给分。③简述原因时，表达也很不清楚，甚至回答结论，说明考生文字表达能力还有欠缺。

1、答卷抽样分值分布统计

 

抽样数	160249			平均分				4.35			标准差			3.97
分值	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
百分比%	23.4	4.8	14.7	7.6	7.9	5.2	5.7	5.7	5.4	5.3	4.1	3.4	2.6	1.5	0.9	1.4