课题2 金属的化学性质第2课时导学案 化学九年级.doc

【学习目标】

1.能完成有关金属活动性的实验探究。

2.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行判断。

【重点难点】

金属活动性顺序的应用

【学习过程】

一、自主探究：

【阅读】课本11页内容

知识点1：金属与化合物溶液的反应

学生动手完成课本第11页活动与探究实验。

思考：1、为什么要用砂纸打磨铝丝？                            

      2、通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗？

                 >          >         

教师总结点拨酸的化学性质：

1、                                       

2、                                         

3、                                       

知识点2：金属活动性顺序 

【阅读】课本12页—13页内容，完成以下题目：

1、常见金属的活动性顺序为：K、Ca、Na、      、      、      、      、Sn、Pb、（H）、       、      、      、Pt、Au

2、金属活动性顺序的主要应用：

①                                                                     

②                                                                     

③                                                                     

【平行测试】

1、下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是(　)

　A．Na、Fe、Mg                     B．K、Cu、Fe

　C．Ca、Ag、Zn                     D．Al、Zn、Hg

2、（10娄底）金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用，常见金属在溶液中的活动性由强至弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是（  ）

A．金Au>银Ag>铜Cu    B．钾K>钙Ca>钠Na

C．锌Zn>铁Fe>贡Hg    D．铝Cl>镁Mg >锌Zn

3、能用铁制容器盛放的试剂是(　)

　A．盐酸       B．稀硫酸      C．硫酸铜溶液        D．酒精`

4、课本14页书后习题第5题、第7题。

【合作探究】

5、课本14页书后习题第4题。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件