第3章 第1节 最简单的有机化合物--甲烷(1)教学设计(人教版必修2) 山东省临清市四所高中化学必修2教学设计.doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-10-07 09:57:47

必修二   第三章

第一节 最简单的有机物——甲烷

第一课时

三维目标

知识与技能:

1.使学生掌握甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子的正四面体结构;

2.掌握甲烷的化学性质,了解有关实验的结论,了解取代反应;

3.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。

过程与方法:

1.通过实践活动(模型制作)、探究实验、模型、图表、图片、甲烷、烷烃的多多媒体动画等,培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神。

2培养学生用新概念理解知识的能力;培养学生设计实验、动手实验、观察现象,并根据实验现象得出可能的规律的能力。

情感态度与价值观

1.通过甲烷的分子结构的探究,解析其可能有的性质,并设计实验来证明,激发学生学习化学的兴趣,探索新知识的欲望,且在实验研究中培养求实、进取的优良品质。

2.使学生初步掌握研究物质的方法——结构解析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、解析现象、得出结论,再辩证地解析结论的适用范围。

教学重点: 甲烷的结构和甲烷的化学性质

教学难点:甲烷的结构、研究某物质的程序和方法。

教具准备: 多多媒体、两试管SO2气体、试管、水槽、烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台、品红试液、KMnO4溶液、溴水。

教学过程:

新课导入 [图片导课] 多多媒体展示常见的有机化合物的图片,让学生欣赏图片。

【动画】由“碳”“氢”两个字的底部偏旁组成“烃”。

 [新闻导课]

1.2005年月日,我国某地小煤矿发生瓦斯爆炸事件。  2.“西气东输”

一、甲烷的结构:  通过全体学生的探究练习引入甲烷的结构。

甲烷的分子式:CH4                甲烷的电子式:      电子式:

[探究问题1] 甲烷分子的真实空间构型可能有哪几种结构呢?(学生讨论)

生:讨论结果是可能有两种结构——平面正方形结构和正四面体结构。

师:究竟甲烷的空间结构是怎样的呢?请看甲烷分子的球棍模型和比例模型。

[实物展示]:甲烷分子的球棍模型和比例模型:………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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