第3章第4节观测太空教案（浙教版科学七上）.doc

（一）引入

演示：全天的运动星图

老师：大家先想一下，当你在晴朗的夜空举头仰望星空的时候，漫天的星星令人眼花缭亮乱，亮的、暗的、红的、蓝的。那么，那时候你都会想到些什么呢？或者会有什么问题浮现在脑海中呢？

学生回答：老师对学生的问题做及时的分析。

预计的问题：

（1）天上星星有多少呢，天上的星星会消失吗？

（2）在不同的地方，看到的星星会一样吗？

（3）牛郎织女的故事

（4）看星星识别方向

（5）星星为什么会一闪一闪的

（6）杂志上看到的12星座，天空中只有这么几个星座吗？

老师：同学们的问题都提的很好，但由于天上的星星很多，决大多数是恒星（在天上的位置基本上看不出来变化），用人的肉眼能看到的大约6000颗。所以，我们不可能一颗颗的去识别它们，那么我们该怎么样来认识会方便一点呢？

板书：＆4 观测太空

学生：把星星划分成一个个的星座

老师：对，我们把星空分成很多个星座，这样，就能更简单的去认识星空了。下面，我们就带着上面问题一起来学习星座。

板书：1、星座

（二）讲授新课

1、南北星空的划分

老师：在划分星座前，我们先把星空分成了两个，一个北天星空，一个是南天星空。那么，我们是怎么分的呢，大家一起来看看上面星空图。

演示：看以赤道在中间的全视野星空图。

板书：2、南北星空的划分

老师：现在我们看到的是整个星空，茫茫宇宙，尽收眼底。这条深兰色的就是天河，这条红色的线就是赤道。

演示：放大星空图。

老师：现在我们换一个角度，从地球的角度来看一下，这个红色的标记，就是我们地球的视角。我们规定，以地球上的赤道为界限，然后向星空无限延伸，就把整个星空分成了南北两个。

演示：慢慢放大。

老师：赤道以上的，叫北天星空，赤道以下的，叫做南天星空。其实星空就象一个西瓜一样，我们在中间一切，就变成了两个了。

演示：点出赤道经纬线。

老师：现在我们把赤道经纬线拿出来，就看的更清楚了，上面经线的会聚点，就是星空的北极，同样道理，下面经线的会聚点就是星空的南极。现在我们把星空转过来，来看看南天星空。

演示：把星空转到南天星空。

老师：大家看，现在这条红色的赤道线以内的，就是南天星空。现在这个角度就是和我们书上的南天星空是一样的，这颗最亮的星星叫什么？——天狼星。好，现在我们慢慢的把视角转向北天星空。

演示：把星空转到北天星空。

老师：大家看，现在这条红色的赤道线以内的，就是北天星空，星空的北极在哪里啊，原来在上面，现在到中间了。这个角度和我们书上的北天星空是一样的。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件