《钠、镁及其化合物》教案5 苏教版必修1 高一化学

第二单元  钠、镁及其化合物镁的提取及应用

教学目的：  1、了解镁单质的生产原理和镁单质的用途；

            2、用实验的方法探究镁及其化合物的性质及相互转化。

教学重难点：镁单质的生产原理和镁单质的用途。

教学过程：

[导入] 向学生展示镁条（除去氧化膜），介绍生活中的应用，让学生阅读书本从海水中提取镁的工业流程的图片

[学生活动] 思考教师提出的下列问题：

 （1）海水里含有大量的镁离子，镁及其合金的用途十分广泛，我们如何从海水中提取镁？

 （2）在浓缩的海水中加入石灰乳，生成的沉淀是什么？

 （3）从海水中提取镁的化学原理是什么？如何用化学方程式表示制取镁的过程？

[教师活动] 教师引导：海水中含有大量的NaCl、MgCl2、CaCl2、KCl等氯化物，在海水中加入石灰乳，生成的沉淀是什么物质？请设计实验方案验证你的想法是否正确， 并完成你设计的验证实验。

[学生活动] 完成在海水中加入石灰乳后得到生成物的实验探究。

探究方案：

 

 

实验现象：

结    论：

[师生活动] 写出从海水中提取镁的过程中所涉及的化学方程式和离子方程式。

 

[教师活动] 教师提问：既然我们已经提取出了镁，那么它有哪些性质呢？

[学生活动] 实验探究镁的性质

[教师活动] 教师介绍实验方案，布置实验，加强巡视。

[1] [2] [3]  下一页