《从铝土矿到铝合金》（从铝土矿中提取铝）教案1 苏教版必修1 高一化学word教案

《从铝土矿中提取铝》教案设计

【教学目标】：

 

1、  知识与技能：

① 了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要的存在形式

② 了解铝土矿制备铝的工艺流程，能解释每一步操作的物质成分变化，掌握相关反应的化学方程式。

③ 了解两性氧化物的概念，知道氧化铝是两性氧化物。

④ 了解铝合金、氧化铝在生产生活中的用途。

 

2、过程与方法：

①让学生自己解读铝土矿制备氧化铝的工艺流程，找出问题和困惑，培养学生自主学习和发现问题的能力。

②通过实验探究，掌握Al2O3的性质，了解探究学习的一般过程与方法。

③在工艺流程与学生分析冲突的基础上，引导学生完善工艺流程，培养学生质疑能力及多角度分析问题的能力。

④通过概括与总结，进一步完善学生对活泼金属冶炼方法和过程的认识，并延伸到金属冶炼的一般过程与方法，培养学生从个别到一般的思维方式。

 

3、情感态度与价值观：

①从炼铝方法的变化体验化学科学的发展对人类生活的影响

②通过问题讨论和实验探究，激发勇于探索的精神，培养严谨的科学态度和合作意识。

 

【教学重点】：铝土矿提取铝的化学原理和氧化铝的两性。

 

【教学难点】：运用学生初中的有关氧化物的概念与物质转化类型的知识，理解从铝土矿提取铝的化学原理。

 

【设计说明】：

苏教版新教材与现行高中化学教材相比，弱化了按照元素自然族来介绍元素化合物知识的传统做法，所涉及的元素化合物知识内容在覆盖面上与现行课程的差别不大，具体化合物知识内容的选取以及处理的深广度也基本相近，但是内容的组织线索、学习的重点和方式等都有较大的变化，如现行课程元素化合物知识都是按结构→性质→用途与制法的组织形式进行教学，而专题3《从矿物到基础材料》的知识则是从工业制备→性质→应用的组织形式呈现，新教材跳出以单一物质为中心的学习模式，以元素层面看待元素化合物的学习。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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