（粤教沪科版）八年级物理下册 【学案二】9.3 研究物体的浮沉条件（第2课时）.doc

教学目标

知识与技能

⒈知道物体的浮沉条件。

⒉．知道潜艇和热气球的基本工作原理。

3.加强浮力知识的有关计算。

方法与过程

1.学会应用收集资料和问题讨论的方法认识浮力在生产、生活中应用的相关内容。

2.能运用浮沉条件探讨诸如鱼鳔的功能、船舶吃水线与载重量的关系等问题。

情感态度与价值观

⒈通过浮力在科技方面的实例，体会掌握科学知识的重要性。

⒉初步建立应用科学知识的意识。

学习重难点

重点：物体的浮沉条件。

难点：物体浮沉的判断方法及其应用。

课前预习：

1、查阅资料，初步了解潜艇的结构与用途。 

2、观察鱼在水中的沉浮，并思考鱼沉浮的道理。 

3、在家自已动手做一个热气球，控制热气球的沉浮。 

4、船舶为什么有载重线，了解船舶的载重线。

课内导学：

1、请区别漂浮体与悬浮体。

2、探究潜艇沉浮的道理

    (1)在探究潜艇沉浮的道理活动过程中我们发现玻璃瓶的浮沉与通过注射器注入或抽出     的多少有关，请你简单说出其中的关系：                                。

(2)请你用这个活动的结果与潜艇的沉浮道理作比较，你能说出潜艇沉浮的原理吗?………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件