记忆历史知识　备战未来高考

高中历史教材共分为《中国古代史全一册》、《世界近代现代史上册》、《世界近代现代史下册》、《中国近代现代史上册》、《中国近代现代史下册》。100多万字，内容多，怎样才能把握这些众多的知识，以提高我们的学习效率呢？显然，大家都知道一个必然的常识那就是记忆。有了记忆，就有了知识；没有好的记忆方法，就没有好的学习成就。运用科学的方法进行记忆，往往能够取得事半功倍的效果。本文就记忆的几个主要方法介绍如下，希望对同学们在记忆历史知识的过程中有所帮助。

一、复述记忆

时间、地点、事件是历史基础知识的关键。为了记住这些知识不少同学采用机械记忆方法，一般收效不大。培养对历史事件有节奏地复述，是提高记忆力良好的捷径，因此，培养有节奏地复述是很重要的。

如：在学习1929―1933年资本主义世界经济危机和罗斯福新政时，只要对19世纪末以来资本主义自身出现的一系列新的经济、政治模式发生的重大变化和第一次世界大战后不久资本主义国家一度出现“相对稳定”有了充分的记忆，才能从根本上认识：主要帝国主义国家以提高发展科学技术为依托，以垄断为生产组织形式，以提高劳动生产率为主要的目的，建立的资本主义的现代经济模式所取得的发展。但是资本主义社会的基本矛盾并未由此而消失。这些知识的记忆要点是：（1）1929～1933、（2）事件是“《凡尔赛和约》、《九国公约》” “柯立芝繁荣”，这样将历史知识分解复述记忆，更能使我们记忆犹新。

二、图示记忆

利用图示或提纲，可以化繁为简，连横合纵，有利于提高空间识记能力。在课文知识点构成较多的情况下，如果依据各点整理笔记，可能会出现密密麻麻一大串知识要点，反而不易──记清。而纲要图示正好可以补其不足，扬其所长。纲要图示的特点是利用图像结构，概括要点知识。如：《殖民体系的崩溃和第三世界的兴起》，阐述了非洲民族解放运动的胜利，以及新兴的非洲国家，在国际舞台上的重要作用。依据这些相关知识可构建为以下提纲：

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